在现代社会，人们多认为儿童本性是天真无邪的，课程内容的选择应更多考虑儿童的兴趣和需要。制定课程目标、选编课程内容是课程组织的基础，人们对儿童身心发展规律的认识是课程组织的( )

admin2019-06-18 78

问题在现代社会，人们多认为儿童本性是天真无邪的，课程内容的选择应更多考虑儿童的兴趣和需要。制定课程目标、选编课程内容是课程组织的基础，人们对儿童身心发展规律的认识是课程组织的( )

选项 A、关键要素
B、重要前提
C、思想指导
D、心理逻辑

答案D

解析人们对儿童身心发展规律的认识决定着课程组织的心理逻辑。课程内容的深度、广度和逻辑结构，不仅要适合学生年龄特征，符合学生身心发展的一般规律，而且要正确处理需要与可能、现实与发展的关系，从而最大限度地促进学生身心和谐发展。

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在现代社会，人们多认为儿童本性是天真无邪的，课程内容的选择应更多考虑儿童的兴趣和需要。制定课程目标、选编课程内容是课程组织的基础，人们对儿童身心发展规律的认识是课程组织的( )

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教师布置作业应遵守哪些要求?

“勤能补拙”充分说明智力因素对非智力因素的影响。()

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为考生文件夹下的CAO文件夹建立名为CAO2的快捷方式，存放在考生文件夹下的HUE文件夹下。

Thebrainsofchildrenareaffectedbyfamilyviolenceinthesamewayascombataffectssoldiers,accordingtoastudy.Inbot

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我国学生成绩以60分及格为标准，这是评价中的()。

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为考生文件夹下的CAO文件夹建立名为CAO2的快捷方式，存放在考生文件夹下的HUE文件夹下。

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