请阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：若指导五年级学生学习本课，试拟定教学目标和重难点。(15分)

admin2017-12-05 14

问题请阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
若指导五年级学生学习本课，试拟定教学目标和重难点。(15分)

选项

答案教学目标和重难点 ①教学目标知识与技能目标：学生能够掌握长方体的特征，认识长方体的长、宽、高。过程与方法目标：学生运用观察、测量等方法，探究长方体的有关特征，增强观察分析和动手操作的能力，建立更好的空间观念。情感态度与价值观目标：通过小组合作交流，形成认真倾听他人意见，乐于与人合作的良好心态，增强数学学习的兴趣。 ②教学重点：掌握长方体的特征，认识长方体的长、宽、高。 ③教学难点：建立空间观念，形成立体图形的初步印象。

解析

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本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

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请阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：若指导五年级学生学习本课，试拟定教学目标和重难点。(15分)

小学教育教学知识与能力

教师资格

“以人为本”体现在教学中，要求教师()。

教师工作的对象具有独特品质，充满生命活力，并处于不断发展变化之中；教师所传授的内容也在不断地发展变革；教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演()角色。

“活到老，学到老”，要求教师坚持()的职业道德规范。

某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法()。(2012年上半年中学真题)

我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师应()。

“海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面一片金光。”这句话使用了()修辞手法。

有的教师把纪律不良的学生安排在教室的最后一排，只要他们不影响其他同学的学习，教师对他们的分心行为一律采取不闻不问的态度。这些教师的做法()。

苟子日：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是()。

系统地提出关税同盟理论并将其作为区域经济一体化理论之一的学者是()

假设ρ表示两种证券的相关系数。那么，正确的结论有()

口腔颌面部癌的预防措施不包括

有人对某河流中的水、浮游生物、鱼类等进行了农药DDT污染状况的监测，结果如下：水体中DDT浓度0.00005μg/L，藻类体内DDT含量为0.04μg/g，鱼类DDT含量为2.07μg/g，水鸟体内DDT含量为76.5μg/g。此种现象最可能的解释是

下列关于法律体系的表述中，不正确的是()。

区分《横滨每日新闻》《朝日新闻》与《每日新闻》

中国共产党的行动指南是()

[*]①定义整型循环变量i、j和字符局部变量yuan。②在第一层for循环中，循环变量i从0开始，依次递增直到其值大于或等于maxline，在循环体中，首先把第i行的第一个字符xx[i][0]赋给变量yuan，在第二层for循环中，循环变量j从0

请阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 若指导五年级学生学习本课，试拟定教学目标和重难点。(15分)

小学教育教学知识与能力

教师资格

“以人为本”体现在教学中，要求教师()。

教师工作的对象具有独特品质，充满生命活力，并处于不断发展变化之中；教师所传授的内容也在不断地发展变革；教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演()角色。

“活到老，学到老”，要求教师坚持()的职业道德规范。

某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法()。(2012年上半年中学真题)

我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师应()。

“海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面一片金光。”这句话使用了()修辞手法。

有的教师把纪律不良的学生安排在教室的最后一排，只要他们不影响其他同学的学习，教师对他们的分心行为一律采取不闻不问的态度。这些教师的做法()。

苟子日：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是()。

系统地提出关税同盟理论并将其作为区域经济一体化理论之一的学者是()

假设ρ表示两种证券的相关系数。那么，正确的结论有()

口腔颌面部癌的预防措施不包括

有人对某河流中的水、浮游生物、鱼类等进行了农药DDT污染状况的监测，结果如下：水体中DDT浓度0.00005μg/L，藻类体内DDT含量为0.04μg/g，鱼类DDT含量为2.07μg/g，水鸟体内DDT含量为76.5μg/g。此种现象最可能的解释是

下列关于法律体系的表述中，不正确的是()。

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[*]①定义整型循环变量i、j和字符局部变量yuan。②在第一层for循环中，循环变量i从0开始，依次递增直到其值大于或等于maxline，在循环体中，首先把第i行的第一个字符xx[i][0]赋给变量yuan，在第二层for循环中，循环变量j从0

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