阅读下面材料，回答有关问题：有两位化学教师针对同一教学内容，根据教学目标、教学重点、教学难点以及学生实际，分别设计了两种不同类型的课堂教学。教师甲：为学生创设一个个具体的学习情境，并引导学生逐一解决问题。教师乙：以实验为基础，

admin2018-06-08 61

问题阅读下面材料，回答有关问题：
有两位化学教师针对同一教学内容，根据教学目标、教学重点、教学难点以及学生实际，分别设计了两种不同类型的课堂教学。
教师甲：为学生创设一个个具体的学习情境，并引导学生逐一解决问题。
教师乙：以实验为基础，组织学生开展一系列探究活动，最终达成教学目标。
请指出上述两位教师所采用的教学方法，并加以分析与评价。

选项

答案①“教师甲”采用的方法是创设情境法。其主姜作用有以下几点：利于发挥学生的主体地位；增强学生的情感体验，完整实现三维目标；培养学生的实践能力与创新精神。“教师甲”教师甲通过为学生创设具体的教学情境并引导学生逐一解决使得整个教学过程直观、趣味、生动，激发了学生的参与和学习欲望，让学生自主学习，强化了学生的主体地位。问题情境的创设极大地调动了学生的情感注意力和情感体验力，为师生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题打下了情感态度基础，更多的情感体验有利于实现三维目标。在创设情境的过程中，使得学科知识与日常生活的联系更加紧密，在知识迁移与不断探究的过程中，提高了分析问题和解决问题的能力，从而培养了学生的实践能力与创新精神。 ②“教师乙”采用的是实验法。化学实验教学能够激发学生学习化学实验的兴趣，化学实验教学是创设生动活泼的化学教学情境的重要形式，实验探究是转变学生学习方式和发展实验探究能力的重要途径，化学实验教学是落实“情感态度与价值观”目标的重要手段。因此，实验教学在化学教学中有重要意义，通过探究实验的过程可以使学生在自主、合作、探究式的学习下更好地把握知识要点，体现学生的主体性地位，符合新课改的理念。

解析

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化学学科知识与教学能力

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教师资格

在一堂音乐欣赏课《白毛女》的课堂教学过程中，朱老师在课堂上带领同学们反复聆听《北风吹》《我要活》等唱段。朱老师的行为符合义务教育课标中所规定的四个课程内容中的哪一种?()

音乐欣赏教学时，“不要用过多的讲解代替学生的听觉”，“不要用自己的理解代替学生的感觉。”该陈述体现的教学理论是()。

“李老师在导入《平安夜》一课时，拉上窗帘，点燃蜡烛，轻柔地弹奏起《平安夜》，学生围坐在一起倾听音乐，体验此曲的情感。”上述教学活动体现了音乐教育心理学中的哪种效应?()

创作了《西风的话》《踏雪寻梅》等学生歌曲的近代作曲家是()。

老师在“创作”模块的课堂教学中，引导学生聆听《沂蒙山小调》，并分析“鱼咬尾”的发展手法，然后用该手法写作旋律，该教学活动符合()的教育思想。

教师作为教学的()，是沟通学生与音乐的桥梁。

简述会计制度在会计管理中的作用。

在Excel中，设Al单元格内容为2000-10-1，A2单元格内容为2，A3单元格的内容为=AI+A2，则A3单元格显示的数据为＿＿。

胸痛彻背，心悸胸闷，气短，受寒加重，苔白脉沉迟，选用：胸闷如窒，痛彻胸背，气短，痰多粘腻，苔白腻，脉濡缓，选用：

城镇土地使用税的征税范围不包括(　　　)。

需要归档的公文及有关材料，应当根据有关档案法律法规以及机关档案管理规定，及时收集齐全、整理归档。两个以上机关联合办理的公文()。

p(x)为二次三项式，要使得ex=p(x)+ο(x2)(x→0)，则p(x)=______．

Ourmoderncivilizationmustnotbethoughtofas______overnight.

Thetwospeakerswill______intheafternoon.

Alicehastoldmeoncethatshepreferredto.

SpeakerA:I’mdreadfullysorry,butI’veburnedaholeintherug.SpeakerB:______

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音乐欣赏教学时，“不要用过多的讲解代替学生的听觉”，“不要用自己的理解代替学生的感觉。”该陈述体现的教学理论是()。

“李老师在导入《平安夜》一课时，拉上窗帘，点燃蜡烛，轻柔地弹奏起《平安夜》，学生围坐在一起倾听音乐，体验此曲的情感。”上述教学活动体现了音乐教育心理学中的哪种效应?()

创作了《西风的话》《踏雪寻梅》等学生歌曲的近代作曲家是()。

老师在“创作”模块的课堂教学中，引导学生聆听《沂蒙山小调》，并分析“鱼咬尾”的发展手法，然后用该手法写作旋律，该教学活动符合()的教育思想。

教师作为教学的()，是沟通学生与音乐的桥梁。

简述会计制度在会计管理中的作用。

在Excel中，设Al单元格内容为2000-10-1，A2单元格内容为2，A3单元格的内容为=AI+A2，则A3单元格显示的数据为＿＿。

胸痛彻背，心悸胸闷，气短，受寒加重，苔白脉沉迟，选用：胸闷如窒，痛彻胸背，气短，痰多粘腻，苔白腻，脉濡缓，选用：

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