共同要素说

admin2013-04-23 49

问题共同要素说

选项

答案共同要素说是桑代克以一系列实验为基础提出来的，后来吴伟士对此进行了修改。这种理论认为从一种学习情景到另一种学习情景的迁移是由于这两个学习情景存在着相同的成分，只有当两个心理机能之间有相同的要素时，一种心理机能的改进才能引起另一种心理机能的改进，实际上，桑代克的“共同要素”指的就是两次学习在刺激一反应连接上的相同要素，指学习的内容中元素问的一一对应的关系。

解析

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德育过程由以下四个相互制约的要素构成，即()。
()在1983年出版的《智力的结构》一书中提出了多元智力理论。
学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有()。
幼儿创造性测量的一般原则是()。
简述幼儿教育心理学研究的原则。
个体品德的核心部分是()。
在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于()。
简述迁移的作用。
迁移的形式训练说的心理学基础是()。
心向与定势常常是指的同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响表现为阻碍作用。

随机试题

动态分析的基本方法有统计法、()、物质平衡法、地下流体力学法。
对控告复审决定不服的，自收到复审决定之日起（　　）日内向上级机关申请复核。
A．大细胞高色素贫血B．正细胞正色素贫血C．小细胞低色素贫血D．小细胞正色素贫血再生障碍性贫血
血寒型月经不调的治疗方法是实热型月经不调的治疗方法是
账簿记录如果发生错误，可以采用的方法有()。
甲公司是一家连锁经营川式火锅的公司，在行业景气度一般的情况下经营业绩高速增长，甲公司的竞争优势来自于其优质的服务，包括每个分店都有一支长期训练有素的服务人员队伍，在客人就餐时熟练表演“街舞拉面”的技艺，顾客都对公司的服务交口称赞，甲公司的具有不可模仿性的资
弗洛伊德认为潜意识是人的心理活动的深层结构，它包括人类的（）。
甲、乙两人同时同地同向出发，沿环形跑道匀速跑步。如果出发时乙的速度是甲的2．5倍，当乙第一次追上甲时，甲的速度立刻提高25％，同时乙的速度减少20％。并且乙第二次追上甲的地点到第一次的追及地点的最近距离是100米，这条跑道的周长为多少?
某广场有40万个口香糖痕迹，如果作为广场管理人员你准备向上级提出哪些建议?
窗体中有文本框为Textl和Text2。运行程序时单击“运行”按钮Commandl，在Textl中输入整数m(m＞0)，在Text2中显示输出m的全部除1和自身之外的因子。例如，20的因子有2，4，5，10，输出结果为“2，4，5，10”；16的因子为2，

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共同要素说

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

德育过程由以下四个相互制约的要素构成，即()。

()在1983年出版的《智力的结构》一书中提出了多元智力理论。

学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有()。

幼儿创造性测量的一般原则是()。

简述幼儿教育心理学研究的原则。

个体品德的核心部分是()。

在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于()。

简述迁移的作用。

迁移的形式训练说的心理学基础是()。

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对控告复审决定不服的，自收到复审决定之日起（　　）日内向上级机关申请复核。

A．大细胞高色素贫血B．正细胞正色素贫血C．小细胞低色素贫血D．小细胞正色素贫血再生障碍性贫血

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某广场有40万个口香糖痕迹，如果作为广场管理人员你准备向上级提出哪些建议?

窗体中有文本框为Textl和Text2。运行程序时单击“运行”按钮Commandl，在Textl中输入整数m(m＞0)，在Text2中显示输出m的全部除1和自身之外的因子。例如，20的因子有2，4，5，10，输出结果为“2，4，5，10”；16的因子为2，

共同要素说

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

德育过程由以下四个相互制约的要素构成，即()。

()在1983年出版的《智力的结构》一书中提出了多元智力理论。

学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有()。

幼儿创造性测量的一般原则是()。

简述幼儿教育心理学研究的原则。

个体品德的核心部分是()。

在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于()。

简述迁移的作用。

迁移的形式训练说的心理学基础是()。

心向与定势常常是指的同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响表现为阻碍作用。

动态分析的基本方法有统计法、()、物质平衡法、地下流体力学法。

对控告复审决定不服的，自收到复审决定之日起（ ）日内向上级机关申请复核。

A．大细胞高色素贫血B．正细胞正色素贫血C．小细胞低色素贫血D．小细胞正色素贫血再生障碍性贫血

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弗洛伊德认为潜意识是人的心理活动的深层结构，它包括人类的（）。

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窗体中有文本框为Textl和Text2。运行程序时单击“运行”按钮Commandl，在Textl中输入整数m(m＞0)，在Text2中显示输出m的全部除1和自身之外的因子。例如，20的因子有2，4，5，10，输出结果为“2，4，5，10”；16的因子为2，

对控告复审决定不服的，自收到复审决定之日起（　　）日内向上级机关申请复核。