根据福勒等人提出的教师成长阶段论，处于“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是( )。 ①“学生喜欢我吗?” ②“备课是否充分?” ③“怎样上好每堂课?” ④“如何安排教学时间?”

admin2017-04-14 60

问题根据福勒等人提出的教师成长阶段论，处于“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是( )。
①“学生喜欢我吗?”
②“备课是否充分?”
③“怎样上好每堂课?”
④“如何安排教学时间?”

选项 A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④

答案C

解析福勒和布朗等人将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。关注生存阶段的教师注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，把大量时间用于处理人际关系或者管理学生；关注情境阶段的教师关注学生学习成绩的提高，关注班集体的建设，关注自己备课是否充分等；关注学生阶段的教师能考虑到学生的个别差异，认识到不同年龄阶段的学生存在不同的发展水平，具有不同的情感和社会需求。故①属于关注生存阶段，②③④属于关注情境阶段。

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根据福勒等人提出的教师成长阶段论，处于“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是( )。 ①“学生喜欢我吗?” ②“备课是否充分?” ③“怎样上好每堂课?” ④“如何安排教学时间?”

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幼儿教育的中心任务是()。

请以“有趣的转动”为内容写个大班的教学活动设计。请在设计后面简要写出在这个教学活动设计中，体现了哪些教育理念?

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强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。

依据各主体之间的法律地位是否平等，教育法律关系可以分为()和隶属型法律关系。

课外活动目标实现的关键因素是()。

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属于短效胰岛素制剂的是()。

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