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  3. 试论王守仁的儿童教育思想及其意义。

试论王守仁的儿童教育思想及其意义。

admin2020-04-30  70
问题 试论王守仁的儿童教育思想及其意义。
选项
答案 王守仁重视儿童教育，在《训蒙大意示教读刘伯颂等》一文中，较为集中的阐述了他的儿童教育思想。主要内容有四点：揭露和批判传统儿童教育不顾儿童的身心特点；儿童教育必须顺应儿童的性情；儿童教育的内容是“诗歌”“习礼”和“读书”；要“随人分限所及”，量力施教。同时王守仁还认为，儿童教育“授书不在徒多，但贵精熟”，因此教学应该留有余地，这样才会使儿童乐于接受教育。 意义：王守仁的儿童教育思想虽然是为了向儿童灌输封建伦理道德思想，但他反对“小大人式”的传统儿童教育方法和粗暴的体罚等教育手段，要求顺应儿童性情，根据儿童的接受能力施教，使他们在德育、智育、体育和美育等各方面得到发展的主张，反映了其教育思想的自然主义倾向。在十五、十六世纪这么早的时代提出这样的理论，实在难能可贵。
解析
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