“空白艺术效应”是一个有关于艺术作品审美欣赏的概念，它指的是作品留给读者想象和再创造的空间，读者可以凭借自身的文化素养，展开思维羽翼去思考，从而获得对作品更深层次的理解和把握。课堂教学也是一门艺术，下面四个选项中，没有运用空白艺术效应的是( )。

admin2016-05-11 69

问题 “空白艺术效应”是一个有关于艺术作品审美欣赏的概念，它指的是作品留给读者想象和再创造的空间，读者可以凭借自身的文化素养，展开思维羽翼去思考，从而获得对作品更深层次的理解和把握。课堂教学也是一门艺术，下面四个选项中，没有运用空白艺术效应的是( )。

选项 A、王老师在课堂上朗读完《孔乙己》后，并不急于讲解，而是先让同学们自己思考
B、李老师面对吵吵嚷嚷的教室，一言不发地用威严的目光环视四周，教室很快安静下来
C、张老师让小红回答问题，但由于紧张，小红一句话也说不出来，老师便让小明代她回答
D、张雷在课堂上不好好听课，老师一边继续讲课，一边用责备的眼神扫了他一眼

答案C

解析定义的关键之处在于，留出想象和再创造的空间。A项，王老师给同学们留出思考的时间，符合定义；B项，李老师给同学们留出调整气氛的时间，符合定义；C项，张老师让小明代替小红回答，没有给小红留出“空白”，不符合定义；D项，老师给张雷留出改正错误的时间，符合定义。正确答案为C。

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