简述张力性气胸的形成机制。

admin2014-05-16 69

问题简述张力性气胸的形成机制。

选项

答案胸壁穿透伤，肺、气管、支气管或食管的破口呈活瓣状，吸气时伤口敞开，空气进入胸腔。呼气时胸腔内压力增高，活瓣被压向伤口，而使伤口闭合。随着反复呼吸，空气进入胸腔后不能完全排出体外，使伤侧胸腔内积气不断增高，压力不断升高，变成正压，其结果造成胸腔压力不断升高，形成了张力性气胸。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/LDdC777K

本试题收录于：基础知识题库急诊科三基分类

基础知识

急诊科三基

相关试题推荐

经典型苯丙酮尿症的治疗原则是
患儿男性，4岁。重度可凹性水肿，尿蛋白(+++)，尿红细胞0～2／HP，血压90／60mmHg，血白蛋白20g／L。最常出现的并发症是
患儿女孩，3岁。有正常成泡尿，但成泡尿之间有不自主滴尿现象，站立或活动后滴尿现象更加严重。反复泌尿系感染。术前应向家长交代的可能发生的术后并发症包括
猫抓病的典型临床表现为
患儿男性，12岁，发热5天，有头痛、眼眶痛和腰痛，并伴有恶心、呕吐等消化道症状。发热第5天以后出现血压下降、烦躁不安、神志恍惚，并出现少尿及肾衰竭。同时伴有呕血、便血。查体：血压70／50mmHg，呼吸可，颈、肩、胸部皮肤潮红，眼结膜水肿。颈胸部及眼结膜可
患儿男性，7岁，因“反复黑便1年”就诊。1年前患儿无明显诱因下出现大便发黑，当地医院查血常规：血红蛋白85g／L，便隐血阳性，给予抗感染及止血等治疗后，患儿大便转为黄色，但之后反复出现黑便，间隔7～8天，每次量多少不等，偶有呕吐咖啡样物，多于进食后出现，常
金黄色葡萄球菌肺炎合并脓胸的临床表现特点是
患儿女性，4岁。因“头痛、发热20天，呕吐10天”就诊。20天前患儿受冷后出现头疼，伴有寒战、高热(体温不详)，以后头痛加重。10天前开始出现喷射性呕吐，呕吐物为食物残渣，无血。当地医院诊断为“流感”，予以相应治疗(具体用药不详)，症状未见明显改善，急诊入
喉梗阻常见病因是_________。_________。_________，_________，_________。
试述慢性鼻窦炎的处理原则。

随机试题

关于垂体性Cushing综合征的叙述，下列哪项是正确的
求函数f(x)＝x3＋3x2－x－1的凹凸区间和拐点坐标．
罹患率可以表示为
某项目部承揽一土石坝工程施工任务。为加快施工进度，该项目部按坝面作业的铺料、整平和压实三个主要工序组建专业施工队施工，并将该坝面分为三个施工段，按施工段1、施工段2、施工段3顺序组织流水作业。已知各专业施工队在各施工段上的工作持续时间如下表：问题：
战略风险评估的流程为()。
汉代《毛诗序》中说：“情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之．咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之。”这种文学起源观属于()。
下面对对象概念描述错误的是______。
数据库设计中反映用户对数据要求的模式是
WherewasAdamborn?
Itisplaincommonsense—themorehappinessyoufeel,thelessunhappinessyouexperience.【C1】______,recentresearchrevealst

最新回复(0)

简述张力性气胸的形成机制。

基础知识

急诊科三基

经典型苯丙酮尿症的治疗原则是

患儿男性，4岁。重度可凹性水肿，尿蛋白(+++)，尿红细胞0～2／HP，血压90／60mmHg，血白蛋白20g／L。最常出现的并发症是

患儿女孩，3岁。有正常成泡尿，但成泡尿之间有不自主滴尿现象，站立或活动后滴尿现象更加严重。反复泌尿系感染。术前应向家长交代的可能发生的术后并发症包括

猫抓病的典型临床表现为

金黄色葡萄球菌肺炎合并脓胸的临床表现特点是

喉梗阻常见病因是_________。_________。_________，_________，_________。

试述慢性鼻窦炎的处理原则。

关于垂体性Cushing综合征的叙述，下列哪项是正确的

求函数f(x)＝x3＋3x2－x－1的凹凸区间和拐点坐标．

罹患率可以表示为

战略风险评估的流程为()。

汉代《毛诗序》中说：“情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之．咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之。”这种文学起源观属于()。

下面对对象概念描述错误的是______。

数据库设计中反映用户对数据要求的模式是

WherewasAdamborn?

Itisplaincommonsense—themorehappinessyoufeel,thelessunhappinessyouexperience.【C1】______,recentresearchrevealst

喉梗阻常见病因是_____。_。_，_，_____。