首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
评述二战后撒哈拉以南非洲国家独立后的发展道路。(北京大学201 7年世界史真题)
评述二战后撒哈拉以南非洲国家独立后的发展道路。(北京大学201 7年世界史真题)
admin
2018-01-12
43
问题
评述二战后撒哈拉以南非洲国家独立后的发展道路。(北京大学201 7年世界史真题)
选项
答案
由于撒哈拉以南非洲国家赢得独立的主客观条件不同,因而独立后的发展道路也各不相同。归纳起来,大致有三类: 第一类是通过发展“自由经济”建立“自由企业制度”,走资本主义发展道路。这类国家一般注重与原宗主国继续保持密切的经济合作关系,对原殖民主义经济结构的改造采取温和措施,鼓励私人资本主义的发展。如科特迪瓦、利比里亚等。这类国家在非洲新独立的国家中占多数。 第二类是宣布走非洲社会主义道路。他们自认为这是在战后资本主义与社会主义两座大山中间的山谷开辟出来的一条道路。非洲社会主义不同于苏联、东欧社会主义,埃及的纳赛尔、加纳的恩克鲁玛、几内亚的塞古.杜尔最先宣布走这条道路。非洲社会主义又可分为四派:阿拉伯社会主义、村社社会主义、民主社会主义、非洲科学社会主义。 第三类是有计划的自由主义。如喀麦隆的阿希乔、马拉维的班达都声明走“不左不右”“既不是资本主义也不是社会主义”的“中间道路”。进入20世纪80年代后,宣布走这条道路的国家越来越多。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/LCED777K
本试题收录于:
历史学313题库学硕统考专业分类
0
历史学313
学硕统考专业
相关试题推荐
1979年3月,邓小平在党的理论工作务虚会上首次明确提出()
以下属于问题解决的是()
()年,清政府颁布了《奏定学堂章程》,史称“癸卯学制”,这个学制体现了张之洞“中学为体,西学为用”的思想,吸收了日本明治维新时期的学制形式。
学校教育在影响人的身心发展上的独特功能主要表现在()。
教师面对的是千差万别、充满生命力的个体,传授的知识也是不断发展变化的,这决定了教师必须充当()的角色,在教学活动中不断学习新知识、新理论,不断反思自己的实践,使自己的工作适应不断变化的形势,并且有所创新。
论述班级教学的优点和局限性。
某教师在给学生讲述改革开放成就的同时,还鼓励学生通过“我和爸爸比童年”活动直观地了解改革开放以来社会的发展变化,该教师运用的德育原则是()
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定,实行国家、地方和学校三级课程管理体制。()
2011年华东六省一市中的建成区园林绿地率、建成区绿化覆盖率这两项低于全国平均值的有()。
你是领导,让你和一个老同志一起工作,老同志比较有威信,工作经验也很丰富。但在工作过程中,老同志不服管教,你怎么办?(2012年2月15日下午田考财政部驻浙江省财政监察专员办事处面试真题)
随机试题
enduser
先兆流产孕妇的护理,下列哪项是错误的( )。
肺心病患者血气分析结果:pH7.25,PaCO260mmHg,BE-10mmol/L,PaO250mmHg,诊断是
脑积水无脑儿
企业将作为存货的房地产转换为采用公允价值模式计量的投资性房地产时,转换日其公允价值大于账面价值的差额,应确认为( )。
课堂气氛可以分成积极的、消极的和______的三种类型。
《辛丑条约》签订后,总理衙门改为外务部,“班列六部之前”。这个变化说明()。
8086的堆栈采取向下生长的方式,在压入时的操作是()。
简述对事实认识错误的处理方法。
ThedestructionofcoralontheGreatBarrierReefisinevitableduetoglobalwarming,____________(无论现在采取什么措施)
最新回复
(
0
)