2. 计算机
  3. 阅读下列说明，回答问题1至问题8，将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 某大学基于因特网的远程多媒体教学系统包括同步实时授课和视频公开课两大功能模块。实时授课系统通过教学现场的多媒体录制和网络传输，实现了教学过程的现场直播，并通过在线交互、课件同步浏览、

阅读下列说明，回答问题1至问题8，将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 某大学基于因特网的远程多媒体教学系统包括同步实时授课和视频公开课两大功能模块。实时授课系统通过教学现场的多媒体录制和网络传输，实现了教学过程的现场直播，并通过在线交互、课件同步浏览、

admin2014-08-23  60
问题 阅读下列说明，回答问题1至问题8，将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
某大学基于因特网的远程多媒体教学系统包括同步实时授课和视频公开课两大功能模块。实时授课系统通过教学现场的多媒体录制和网络传输，实现了教学过程的现场直播，并通过在线交互、课件同步浏览、电子白板等功能的运用，解决了传统课堂教学的时空制约问题，扩大了教学规模。视频公开课系统则将教学过程录制成视频存储在服务器上，供同学们按需点播。公开课系统虽然缺乏交互性，但能够使学生灵活地安排学习时间。系统结构如图4-1所示。

已知服务器端发送了三种独立的多媒体信息给听课端：教师的话音数据、教师视频数据、电子白板信息。当网络负载发生变化造成传输带宽不足时，应优先满足哪种多媒体信息流?为什么?
选项
答案应优先满足音频流。因为数字白板信息对实时性要求较低，音频和视频数据对实时性要求较高，其中人们对音频流的传输延迟和抖动的感知更加敏感。
解析 本问题考查了多媒体通信的相关知识，要求考生理解网络传输带宽、延时、抖动等相关概念以及不同媒体类型在传输时应该采用不同的处理方式。当传输带宽不足时，应优先满足音频流，因为数字白板信息对实时性要求较低，音频和视频数据对实时性要求较高，其中人们对音频流的传输延迟和抖动的感知更加敏感。
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