首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
简述真创造与类创造及关系。
简述真创造与类创造及关系。
admin
2020-10-30
65
问题
简述真创造与类创造及关系。
选项
答案
根据创造产品的价值意义不同,创造可以分为真创造和类创造。(1)真创造指产生了具有人类历史首创性成品的活动。类创造指创造产生的成品并非社会首创,只是对个体而言具有独创性。(2)已有研究指出,不论是真创造还是类创造,它们所表现出来的思维或认知能力在本质上是相同的。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/L6qq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
教学本质观中的发展说认为,教学过程是促进儿童()
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂再也不能发现问题,也不主动回答问题了。请你分析该案例,评价该教师的做法
上课是教师教学工作的起始环节。()
教学活动的本质是________。
社会本位教育目的论的代表人物是()
皮亚杰关于发生认识论揭示了个体认知发展的一般规律,即按照________、________、________、________顺序发展的特征。
小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。
在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的()
托尔曼认为()定律对说明学习是需要的。
美国心理学家()根据学习的结果,把教育目标分为三类:认知、情感和动作技能。
随机试题
患者男,20岁,体型瘦高。举重物后突感左胸闷、出冷汗,呼吸困难。查体:神志清楚,面色苍白,口唇发绀,呼吸30次/分,右上肺叩诊呈鼓音,听诊呼吸音消失,心率110次/分,律齐。最可能的诊断是
犬,雄性,1.5岁,就诊时精神沉郁,食欲废绝,呕吐,不愿运动,背腰弓起,心脏和肺脏听诊检查未见异常。触诊腹壁紧张,腹部有一段似香肠样异物,挤压时疼痛敏感性增高。采用B超横向扫查异常肠段的回声情况,出现低回声与强回声相间的多层靶样声像图。纵切面扫查显示为一系
尿激酶中宜加入哪一药物作为稳定剂()。
下列注射方法,错误的部位是()。
关于商业信息与商业数据关系的说法,正确的是()。
当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿,请就这些长期与父母分离的婴幼儿现状,分析以下问题:(1)爱因斯沃斯将依恋分为几大类型?这些留守婴幼儿更有可能成为其中哪些类型的儿童?(2)从依恋特征来分析,这些留守儿童有可能出现哪些问题倾向?
在38克的盐水中,盐和水的质量之比为1:9,如果在盐水中再放入2克盐,则这时盐水中盐含量占盐水质量的()
促进菌斑堆积的因素中不包括()。
影响企业选择资本结构的因素有哪些?为什么?
A、Theydamageaperson’smentalhealth.B、Theyreduceaperson’schanceofrecovery.C、Theyslowdownaperson’sreactiontocha
最新回复
(
0
)