(2017年第5题)从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期。这一时期，个体经济向社会主义集体经济过渡的形式是

admin2020-04-17 70

问题 (2017年第5题)从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期。这一时期，个体经济向社会主义集体经济过渡的形式是

选项 A、国营经济
B、私人资本主义经济
C、合作社经济
D、国家资本主义经济

答案C

解析新民主主义的经济成分有五种：社会主义性质的国营经济、半社会主义性质的合作社经济、农民和手工业者的个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济。其中过渡形式的经济成分是：半社会主义性质的合作社经济是个体经济向社会主义集体经济过渡的形式，国家资本主义经济是私人资本主义经济向社会主义国营经济过渡的形式。故D项错误，C项正确。国营经济是社会主义性质的，私人资本主义经济是资本主义性质的，两者都不是过渡的形式，故A、B两项均错误。因此，本题正确答案是C。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/L624777K

考研政治

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

(2017年第5题)从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期。这一时期，个体经济向社会主义集体经济过渡的形式是

考研政治

[2000年]运用马克思关于社会总资本再生产的有关原理，分析我国经济生活中存在的部分生产资料和消费品的供过于求对社会再生产的影响及应采取的对策。

(2012年第28题)一般说来，游击战争是个战术问题。但是，在抗日战争中，游击战争具有战略地位，是因为它

我们把主存空间的地址编号称为主存储器的_________。

脱肛之脾虚气陷证，脱垂较重，不能自行回纳的者，应重用的药物是

根据《宪法》和相关法律，关于国家标志，下列哪些说法是正确的?()

欧盟的玩具安全标准较国内相关标准高，因此从欧盟进口的玩具，可不再向检验检疫机构报检。()

教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为()。

按监督行为是否具有直接的法律效力，监督可分为直接监督和间接监督。()

共产党员如果敢于坚持真理，那么必须跟歪风邪气进行坚决的斗争。如果对错误的东西一味地偏袒、迁就，那么，这只能助长各种不正之风的恶性蔓延，因此(　)

在SQL中，用【5】关键词消除重复出现的元组。

CONVERSATION2(Questions5-8)Thewomanispackingandleaving.How:by【L5】.When:【L6】.Towhere:【L7】__.Therel

Incontrast,anFrancisco【C1】Japanofitscolonialempireandarmed【C2】butsoughttocultivatereform【C3】__then

(2017年第5题)从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期。这一时期，个体经济向社会主义集体经济过渡的形式是

考研政治

[2000年]运用马克思关于社会总资本再生产的有关原理，分析我国经济生活中存在的部分生产资料和消费品的供过于求对社会再生产的影响及应采取的对策。

(2012年第28题)一般说来，游击战争是个战术问题。但是，在抗日战争中，游击战争具有战略地位，是因为它

我们把主存空间的地址编号称为主存储器的_________。

脱肛之脾虚气陷证，脱垂较重，不能自行回纳的者，应重用的药物是

根据《宪法》和相关法律，关于国家标志，下列哪些说法是正确的?()

欧盟的玩具安全标准较国内相关标准高，因此从欧盟进口的玩具，可不再向检验检疫机构报检。()

教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为()。

按监督行为是否具有直接的法律效力，监督可分为直接监督和间接监督。()

共产党员如果敢于坚持真理，那么必须跟歪风邪气进行坚决的斗争。如果对错误的东西一味地偏袒、迁就，那么，这只能助长各种不正之风的恶性蔓延，因此( )

在SQL中，用【5】关键词消除重复出现的元组。

CONVERSATION2(Questions5-8)Thewomanispackingandleaving.How:by【L5】______.When:【L6】______.Towhere:【L7】______.Therel

Incontrast,anFrancisco【C1】______Japanofitscolonialempireandarmed【C2】______butsoughttocultivatereform【C3】______then

共产党员如果敢于坚持真理，那么必须跟歪风邪气进行坚决的斗争。如果对错误的东西一味地偏袒、迁就，那么，这只能助长各种不正之风的恶性蔓延，因此(　)

CONVERSATION2(Questions5-8)Thewomanispackingandleaving.How:by【L5】.When:【L6】.Towhere:【L7】__.Therel

Incontrast,anFrancisco【C1】Japanofitscolonialempireandarmed【C2】butsoughttocultivatereform【C3】__then