根据皮亚杰认知发展阶段理论的观点，儿童在自己吃饭的时候会喂洋娃娃吃饭，认为洋娃娃不吃饭就会和自己一样饿。这说明儿童的认知水平处于( )。

admin2021-03-09 39

问题根据皮亚杰认知发展阶段理论的观点，儿童在自己吃饭的时候会喂洋娃娃吃饭，认为洋娃娃不吃饭就会和自己一样饿。这说明儿童的认知水平处于( )。

选项 A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

答案B

解析皮亚杰根据认知结构的不同，将个体的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中，前运算阶段的儿童能运用表象和符号思维，即儿童能用某一事物代表或表征其他事物来描述外部世界。前运算阶段儿童的思维特征主要有以下几个方面：①儿童还不能很好地把自己和外部世界区分开，认为外界的一切事物都是有生命、有感知、有情感、有人性的，即所谓的“泛灵论”或“万物有灵论”；②儿童思维是“一切以自我为中心”，认为别人眼中的世界和他所看到的世界一样；③儿童的认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的思维运算，他们的思维只能前推不能后推，如不能判断别人的左右手，即他们的思维具有不可逆性、刻板性；④儿童还没有守恒概念，做出判断时只能运用一个标准或维度。题干中儿童认为洋娃娃会饿、有生命，说明儿童的认知水平处于前运算阶段。

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根据皮亚杰认知发展阶段理论的观点，儿童在自己吃饭的时候会喂洋娃娃吃饭，认为洋娃娃不吃饭就会和自己一样饿。这说明儿童的认知水平处于( )。

教育基础知识

事业单位考试

（2019年济南钢城区）动作技能是由一系列的外部动作以合理的程序组成的操作活动方式。它的特点不包括（）

（2017年德州经开区）1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是（）

（2021年临沂）在师生关系上，我国古代教育强调师道尊严，而现代教育则强调尊师爱生，民主平等。这一事实反映了教育的（）

（2018年省属）当今社会由于社会结构和教育结构的复杂性，需要教师适应多种多样的教师角色以便更好地促进学生发展。（）是指教师通过学习、职业训练、社会交往等了解社会对教师角色的期望和要求。

（2021年聊城莘县）最近刘老师倾向于消极地评价自己，并伴有工作能力体验的下降，认为工作不但不能发挥自身才能，而且多是枯燥无味的烦琐事务。刘老师的这些表现属于职业倦怠中的（）

（2022年济南南部山区）在掌握了“匀速直线运动”概念后，再学习“匀变速直线运动”这一概念，前一学习对后一学习的影响属于（）

Itwaswhileshewassleepinginherbedroom______athiefbrokeintothehouse.

下列关于练习和动作技能进步之间关系的描述，错误的是()

工程项目施工应建立以(　　)为首的生产经营管理系统，实行项目经理负责制。

下列各项中，不属于会计信息系统的网络组成部分的是()。

银监会要求商业银行至少应进行计量检测和管理的融资来源集中度指标有()。

Salt,shellsormetalsarestillusedasmoneyinout-the-waypartsoftheworldtoday.Saltmayseemratherastrange【C1】__

下列关于程序局部性的说法，不正确的是()。

Thetechnologyoffersthehopeofabetterworld,butpresentshazardsifmishandled.

Theteamcanhandlewhatever______.

A、Theimportanceofstudying"FengShui".B、Apracticalinterpretationof"FengShui".C、Howtoavoidattacksfrombehind.D、Way

根据皮亚杰认知发展阶段理论的观点，儿童在自己吃饭的时候会喂洋娃娃吃饭，认为洋娃娃不吃饭就会和自己一样饿。这说明儿童的认知水平处于( )。

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