下列工业管道水冲洗实施要点，正确的有( )。

admin2019-04-08 30

问题下列工业管道水冲洗实施要点，正确的有( )。

选项 A、冲水流速不得低于1．5m／s
B、排水时不得形成负压
C、排出口的水色和透明度与人口水目测一致
D、使用洁净水连续进行冲洗
E、水中氯离子含重不得超过30ppm

答案A,B,C,D

解析选项E，水中氯离子的含量不得超过25ppm。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/KgJw777K

本试题收录于：机电工程管理与实务题库二级建造师分类

机电工程管理与实务

二级建造师

相关试题推荐

场景甲机电公司承接某新建油库的球罐现场组装焊接工程，要求采用散装法施工。机电公司编制了施工设计和球罐现场组装方案，经总工程师批准开始施工，工程按方案进展的很顺利。球罐安装完毕，进行充水试验，发现罐壁不严密，而且产品焊接试板和球罐焊后几何尺寸也不符合要求。
【背景资料】A机电安装工程公司承包了一个储罐群的施工任务，包括储罐的防腐和保温工程。A公司将防腐保温的任务分包给了B专业承包公司。B公司设置了自己的项目部。B公司在给储罐刷防锈漆时，采用自制简易吊篮，吊篮由卷扬机牵引，卷扬机由专人操作。在吊篮自上而下运动
管道系统试验前，管道上的膨胀节()，管道已按试验要求进行加固。
【背景资料】某机电安装公司，为进入某钢铁企业的建筑市场，采取低价中标的方法，承接了高炉热风炉鼓风机安装任务。由于利润低，施工单位资源投入不足，项目经理对工程积极性不大，造成施工准备不充分，影响了施工进度和质量。项目经理在电缆采购时只注重价格．使一些伪劣电
气体灭火系统的()不允许无关人员进入。
场景某机电工程安装公司承包一工厂的消防工程，在消防工程开工前，由建设单位到当地公安消防机构领取并填写《自动消防设施设计防火审核申报表》，根据相关要求完工后，由公安消防监督机构进行检验检测，未经其验收合格的工程，不得投入使用。根据场景，回答下列问题。
需进行热处理以达到恢复材料力学性能或耐腐蚀性能的压力容器，其焊接试板热处理应遵循的原则包括()。
建筑电气工程特别关注建筑物和人的安全，而不安全的表现形式为()。
为了方便消防验收顺利进行，有利于对消防工程施工实施全过程监督检查，某些消防安全重点工程可以按施工程序划分为()等消防验收形式。

随机试题

(2005年第2题)在细胞膜的物质转运中，Na+跨膜转运的方式是
A.败血症 B.毒血症 C.菌血症 D.脓毒血症 E.菌群失调症病菌不侵入血流，其产生的毒素人血可引起
患者，女，38岁。心悸失眠，夜间盗汗，脉细数。宜首选的药物是酸枣仁。酸枣仁的主治不包括
张三与李四共同抢夺，李四因情节轻微，被人民检察院作出不起诉决定。李四在开庭审判时，被法院通知出庭作证。审理该案的陪审员胡某是被害人的姐姐，受法院聘请对被抢文物价值进行鉴定的李五是李四的哥哥。本案的审判长赵六，其丈夫接受委托担任了张三的辩护人。则本案中，哪些
职业健康安全与环境管理的协调性的影响因素是()。
(2007年)如果图8—7(b)所示电压源与图8-7(a)所示电路等效，则计算US’和Ro的正确算式为()。
数值越高，则表明企业全部资产的利用效率越高、盈利能力越强的财务指标是()。
存货监盘程序获得的是实物证据。它不仅能保证被审计单位对存货的所有权,也能对该存货的价值和完整性提供审计证据。()
简述建构主义学习的共同点。
分析学生丙与学生甲、学生乙的处理老师要求的方法，指出学生丙为什么肯定“觉得自己已经得到了最大的麦穗”?运用唯物辩证法分析怎样才能“摘取一个最大的麦穗”?

最新回复(0)

下列工业管道水冲洗实施要点，正确的有( )。

机电工程管理与实务

二级建造师

管道系统试验前，管道上的膨胀节()，管道已按试验要求进行加固。

气体灭火系统的()不允许无关人员进入。

需进行热处理以达到恢复材料力学性能或耐腐蚀性能的压力容器，其焊接试板热处理应遵循的原则包括()。

建筑电气工程特别关注建筑物和人的安全，而不安全的表现形式为()。

为了方便消防验收顺利进行，有利于对消防工程施工实施全过程监督检查，某些消防安全重点工程可以按施工程序划分为()等消防验收形式。

(2005年第2题)在细胞膜的物质转运中，Na+跨膜转运的方式是

A.败血症 B.毒血症 C.菌血症 D.脓毒血症 E.菌群失调症病菌不侵入血流，其产生的毒素人血可引起

患者，女，38岁。心悸失眠，夜间盗汗，脉细数。宜首选的药物是酸枣仁。酸枣仁的主治不包括

职业健康安全与环境管理的协调性的影响因素是()。

(2007年)如果图8—7(b)所示电压源与图8-7(a)所示电路等效，则计算US’和Ro的正确算式为()。

数值越高，则表明企业全部资产的利用效率越高、盈利能力越强的财务指标是()。

存货监盘程序获得的是实物证据。它不仅能保证被审计单位对存货的所有权,也能对该存货的价值和完整性提供审计证据。()

简述建构主义学习的共同点。

分析学生丙与学生甲、学生乙的处理老师要求的方法，指出学生丙为什么肯定“觉得自己已经得到了最大的麦穗”?运用唯物辩证法分析怎样才能“摘取一个最大的麦穗”?