2. 职业资格
  3. 有些学前儿童表现出以下特征：有较多积极、友好的行为和很少的消极行为，性格一般较外向，不易冲动和发脾气，友好，活泼，爱说话，大胆，有效果的社交技能和策略，有效性、主动性、独立性等都较强，请问这类儿童属于同伴关系五种类型中的哪一类?请说出除此以外的其他几种类型

有些学前儿童表现出以下特征：有较多积极、友好的行为和很少的消极行为，性格一般较外向，不易冲动和发脾气，友好，活泼，爱说话，大胆，有效果的社交技能和策略，有效性、主动性、独立性等都较强，请问这类儿童属于同伴关系五种类型中的哪一类?请说出除此以外的其他几种类型

admin2013-01-04  59
问题 有些学前儿童表现出以下特征：有较多积极、友好的行为和很少的消极行为，性格一般较外向，不易冲动和发脾气，友好，活泼，爱说话，大胆，有效果的社交技能和策略，有效性、主动性、独立性等都较强，请问这类儿童属于同伴关系五种类型中的哪一类?请说出除此以外的其他几种类型的儿童，并指出其中哪几类儿童属于同伙关系不良儿童。
选项
答案此类儿童属于受欢迎儿童，其他的类型还包括：被拒绝儿童、被忽视儿童、一般型儿童、矛盾型儿童。其中，被拒绝儿童、被忽视儿童属于同伴关系不良儿童，例如，被拒绝儿童一般性格外向、脾气暴躁、容易冲动、过于活泼好动，喜欢交往，在交往中积极主动但又不善于交往；对自己的社交地位缺乏正确的评价，往往过高估计，对没有朋友一起玩不太在乎。而被忽视儿童则性格内向、慢性，好静、不太活泼，胆小、不爱说话、不爱交往，在交往中缺乏积极主动性且不善交往；孤独感较重，对没有同伴与自己玩感到比较难过和不安。
解析
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幼儿园教育心理学

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