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  3. 在品德培养过程中，强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是( )

在品德培养过程中，强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是( )

admin2019-05-25  33
问题 在品德培养过程中，强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是(    )
选项 A、认知学习理论   
B、人本学习理论
C、联结学习理论   
D、社会学习理论
答案D
解析 考生应该注意不同学习理论的提出者、主要观点及相关的实验依据等。分析题干，本题的难度要稍微大一点，因为题干的意义不是很直接，而是需要去理解两个成语。加之．各种学习理论之争体现在对学习过程的不同解释上。认知学习理论主要有早期的认知学习理论，包括格式塔学派的完形顿悟说；符号学习理论——托尔曼的认知目的说；布鲁纳的认知发现说；奥苏伯尔的有意义接受说——认知同化学习理论；加涅的信息加工学习理论。认知学习理论强调主体的认知在学习中的作用。罗杰斯的人本学习理论包括知情统一的教学目标观、有意义的自由学习观和学生中心的教学观。人本主义学习理论的应用主要包括开放式教育、询问式学习、教师的有效训练和“以学生为中心”的课堂教育。联结学习理论包括经典性条件作用说和操作性条件作用说，强调学习中刺激与反应的联结。社会学习理论强调通过观察生活中榜样人物的行为而学的社会行为，即题中将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论。故本题选D。
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