2. 公务员
  3. 下面是一位老师与几个初中生的对话： 师：同学们最不喜欢什么样的老师? 生1：最不喜欢三类老师，首先是长得丑的! 师：相貌靠遗传，老师自己恐怕做不了主! 生1：那可以穿漂亮一点啊!我们每天关在学校里上课，上得头昏眼花，可有的老师呢，都什么时代了，还整天穿样式

下面是一位老师与几个初中生的对话： 师：同学们最不喜欢什么样的老师? 生1：最不喜欢三类老师，首先是长得丑的! 师：相貌靠遗传，老师自己恐怕做不了主! 生1：那可以穿漂亮一点啊!我们每天关在学校里上课，上得头昏眼花，可有的老师呢，都什么时代了，还整天穿样式

admin2017-05-17  62
问题 下面是一位老师与几个初中生的对话：
师：同学们最不喜欢什么样的老师?
生1：最不喜欢三类老师，首先是长得丑的!
师：相貌靠遗传，老师自己恐怕做不了主!
生1：那可以穿漂亮一点啊!我们每天关在学校里上课，上得头昏眼花，可有的老师呢，都什么时代了，还整天穿样式那么土、颜色那么灰暗的衣服，实在太low了，弄得人真是一点听课的激情都没有啦!
师：呵呵，看来老师还得多买几件漂亮衣服，时尚一点，养眼一点!
生2：对对对!我们讨厌的第二类老师就是长得丑还喜欢对学生板着脸的，其实长得不好看，穿得土气一点也不是很要紧，多笑笑就不丑了!最怕的就是性格不好!
师：看来同学们喜欢性格开朗的美丽老师!第三类呢?
生3：上课闷死人的老师!我们天天干坐着听课真的很累的，老师为什么不能让我们每节课上笑几次，让我们开开心心地学习呢?
师：同学们怎样才会笑呢?
生3：觉得新鲜有趣，好笑好玩。觉得很开心，就一定会笑!老师备课的时候，干嘛不备下这个呢?
师：同学们希望老师课堂上能够新鲜讯息多一点，语言幽默一点，课堂形式有趣一点，课堂气氛快乐一点，对么?
生4：对对对!我发誓。只要哪个老师能够让我每节课笑上三次，哪怕长得再丑，穿得再土，性格再不讨人喜欢，我都认了!
(资料来源：梅丽曼：《关键是我们要“懂”初中生》，《人民教育》2016年第二期，第29页，有改动)
结合材料，回答问题：
如何营造良好的课堂教学气氛?
选项
答案教师可以从以下几方面营造良好的课堂教学气氛： 第一，以微笑的方式授课，塑造教师亲切和蔼的外在形象。 第二，用多媒体来辅助教学，激发学生的情趣和学习的兴趣。 第三，创设悬念营造课堂气氛。 第四，要提高教师本身的教学艺术。
解析
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