德育的个体发展功能的发挥应注意( )。

admin2012-02-01 43

问题德育的个体发展功能的发挥应注意( )。

选项 A、强调德育的外在强制性
B、注意功能实现的间接性
C、注重个体的享用性
D、尊重学习个体的主体性

答案D

解析德育的个体功能的发挥应注意两个问题：(1)个体功能的发挥必须充分尊重道德学习个体的主体性；(2)品德发展实质上是人的文明化或社会化。

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个体身心发展遵循顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和_________等一般规律。

制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是()

教育目的具有_____、_、_，在阶段社会具有鲜明的_____。

所谓()，是指提供感性材料或例证时，要不断变换呈现的形式，使其本质属性保持不变，而非本质属性不断变化。

课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为()

简述认知结构的迁移观。

最早编制的智力量表是_________。

在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责，自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是()

教师专业发展主要指教师专业素养的发展，决定因素在教师自身，自主发展是教师专业发展的根本。()

()的胜利，是中国人民近百年来第一次取得的反对帝国主义斗争的完全胜利。

体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征的是()

A．鲁米那B．安定C．舒乐安定D．大伦丁钠E．冬眠灵

我国台湾地区的著名房地产经纪机构——信义房屋，多年前就在台湾率先创立了()，并在实际业务进行中加以实施。

建设工程招标中，资格预审文件或招标文件的发售期不得少于()日。

会计信息质量要求的相关性又称为()。

历史教师应从哪方面指导学生判断文献史料的价值？

设z=，其中f，g二阶可导，证明：

WhyisMr.Hamiltonupset?

theoldman’ssonswantedtoknowwasthegoldhadbeenhidden.

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