结合实际，谈谈如何根据迁移原理组织教学。

admin2015-06-17 73

问题结合实际，谈谈如何根据迁移原理组织教学。

选项

答案(1)改革教材内容，促进迁移。①精选教材，提高对概念和原理的理解水平；②合理编排教学内容，突出知识的组织特点。 (2)合理编排教学方式，促进迁移。①在教学过程中应当按照从一般到个别，从整体到细节的顺序，渐进分化；②应当注意将各个内容综合贯通，促进知识的横向联系；③依据学生学习的特点，教学过程应由浅入深、由易到难、由已知到未知；④在具体操作上，可以将知识分成若干单元，每个单元还可分成若干小步子，让后一步的学习建立在前一步的基础之上，前一步的学习为后一步提供固定点。 (3)教授学习策略，提高学生的迁移意识。“授人以鱼供一饭之需，授人以渔则终生受用无穷。”这句话给予教育者的启示是，学习不只是要让学生掌握一门或几门学科的具体知识与技能，而且还要让学生学会如何去学习，即掌握学习方法的知识与技能。 (4)改进对学生的评价。教学条件下的评价作为教学活动的组成部分，同样具有手段对学生形成积极的学习态度，对学习迁移都具有积极的作用。

解析

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教育基础知识

事业单位考试

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结合实际，谈谈如何根据迁移原理组织教学。

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把原始资料加工后的目录、索引和文摘，称为

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在抽样估计中，随着样本量的增大，如果估计量的值稳定于总体参数的真值，则这个估计量具有的性质是()。

已达到预定可使用状态但在年度内尚未办理竣工决算手续的固定资产，应按估计价值暂估入账，并计提折旧。待办理了竣工决算手续后，再按照实际成本调整原来的暂估价值，并调整原已计提的折旧额。()

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结合实际，谈谈如何根据迁移原理组织教学。

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