幻想是消极的，所以教师应该禁止学生产生幻想。( )(2013·湖南)

admin2019-03-11 76

问题幻想是消极的，所以教师应该禁止学生产生幻想。( )(2013·湖南)

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析幻想包括两个部分：理想和空想。以现实为基础进行的想象称为理想，如“我长大之后要成为一名作家”。与现实完全脱节，随意进行的幻想称为空想，如“我长大之后要成为王母娘娘”。所以说，幻想是消极的这句话是错误的，幻想中理想的成分是积极的，而空想的成分是消极的。而教师也不应该禁止学生幻想，因为积极的理想正是来源于学生的幻想之中，教师应该鼓励学生积极的理想，而限制学生消极的空想。

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幻想是消极的，所以教师应该禁止学生产生幻想。( )(2013·湖南)

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按教学阶段划分，教学评价可分为()。

所有行为变化都是由学习引起的。()

我国小学阶段的课程类型主要包括()。

在所有教育法规中，属于教育基本法的是()。

第一次国共合作的形成标志是()。

新义务教育法规定，实施义务教育，不收()。

人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论。上述人格特质属于()。

品德心理结构包括哪三个部分?()

在形象记忆中，一般人以_和_为主。

下列参数中，与CTA图像质量无关的是

如图5—8所示等直杆，杆长为3a，材料的拉压刚度为EA，受力如图5—8所示。问杆中点横截面的铅垂位移为()。

下列关于存款利息计算的说法，正确的是（）

接案社工对潜在案主进行预估,重点在于()。

下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述错误的是()。

某教材必修四第三单元的选文为《窦娥冤》《雷雨》和《哈姆雷特》，对这个单元的教学目标定位不准确的是()。

被撤销教师资格的，自撤销之日起()内不得重新申请认定教师资格。

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