一位英语教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——第三人称的变化原则，而“单三”的变化规则正好与新课要学的动词过去式的变化规则有一定的联系。这位英语教师运用的教学原则是( )。

admin2022-10-31 59

问题一位英语教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——第三人称的变化原则，而“单三”的变化规则正好与新课要学的动词过去式的变化规则有一定的联系。这位英语教师运用的教学原则是( )。

选项 A、直观性原则
B、巩固性原则
C、启发性原则
D、因材施教原则

答案B

解析巩固性原则是指教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固地掌握基础知识和基本技能，而且在需要的时候能够准确无误地呈现出来，以利于知识技能的利用。此题中教师在上新课之前先让学生复习，目的在于帮助学生理解、回忆已学知识，在此基础上再学习相关的新知识，这样有利于新内容的掌握，符合巩固性原则的要求。

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一位英语教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——第三人称的变化原则，而“单三”的变化规则正好与新课要学的动词过去式的变化规则有一定的联系。这位英语教师运用的教学原则是( )。

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以实践作业为主的兴趣小组属于()

将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。()

如何陈述教学目标?

19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了()的教学过程四阶段说。

课程标准的作用有哪些?

为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。这句话是指教师应该具备()

“全面系统地掌握感性资料，并在此基础上，把整个问题分解为局部，使矛盾充分暴露，再通过比较分析，找出主要矛盾。”这句话描述的是解决问题过程中的()

下面属于建构主义教学模式的是()

普通中小学教育的性质为全民教育。()

衡量一种教学方法是否具有启发性，关键看教师能否促进学生积极主动地去学习，而不是单从形式上去加以判断。这说明启发式教学()。

________，对此如何不泪垂?(白居易《长恨歌》)

Manystudentsfindtheexperienceofattendinguniversitylecturestobeaconfusingandfrustratingexperience.Thelecturersp

计算∫．

The______wasthat,ifyouhadtoabandonshipandhadtimetoputonadrysuit,itwouldbeanexcellentaidtoself-preservati

A．出血时间正常，凝血时间延长B．出、凝血时间正常，束臂试验阳性C．出血时间延长，凝血时间正常D．出、凝血时间均延长，血块收缩不良E．出、凝血时间均正常，束臂试验阴性特发性血小板减少性紫癜

为了更准确地了解唇舌部位的病变范围和性质，临床检查时一般用

企业投资建设实行核准制的项目，仅需向政府提交()

下列有关生活中生物技术的叙述，正确的是：

Duringthepast34years,wagesforeveryoneatorbelowthe30thpercentileoftheincomedistributionhaveessentiallybeenfl

程序流程图中带有箭头的线段表示的是(　　)。

一位英语教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——第三人称的变化原则，而“单三”的变化规则正好与新课要学的动词过去式的变化规则有一定的联系。这位英语教师运用的教学原则是( )。

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以实践作业为主的兴趣小组属于()

将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。()

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19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了()的教学过程四阶段说。

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“全面系统地掌握感性资料，并在此基础上，把整个问题分解为局部，使矛盾充分暴露，再通过比较分析，找出主要矛盾。”这句话描述的是解决问题过程中的()

下面属于建构主义教学模式的是()

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衡量一种教学方法是否具有启发性，关键看教师能否促进学生积极主动地去学习，而不是单从形式上去加以判断。这说明启发式教学()。

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A．出血时间正常，凝血时间延长B．出、凝血时间正常，束臂试验阳性C．出血时间延长，凝血时间正常D．出、凝血时间均延长，血块收缩不良E．出、凝血时间均正常，束臂试验阴性特发性血小板减少性紫癜

为了更准确地了解唇舌部位的病变范围和性质，临床检查时一般用

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下列有关生活中生物技术的叙述，正确的是：

Duringthepast34years,wagesforeveryoneatorbelowthe30thpercentileoftheincomedistributionhaveessentiallybeenfl

程序流程图中带有箭头的线段表示的是( )。

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