某教师在进行“盐类的水解”一节的教学示范课时，进行了如下教学设计： (1)问题：作为生活中的一个基本常识，大多数人都知道纯碱具有碱性。同学们，请思考Na2CO3水溶液显碱性可能有哪些原因?如何用实验加以验证? (2)讨论猜想：Na2CO3水

admin2016-01-30 60

问题某教师在进行“盐类的水解”一节的教学示范课时，进行了如下教学设计：
(1)问题：作为生活中的一个基本常识，大多数人都知道纯碱具有碱性。同学们，请思考Na₂CO₃水溶液显碱性可能有哪些原因?如何用实验加以验证?
(2)讨论猜想：Na₂CO₃水溶液显碱性可能有三种原因：
①水电离产生OH^-；
②Na₂CO₃本身有碱性；
③Na₂CO₃与水作用显碱性。
(3)实验对比探究：

(4)理论解释。
(5)计算机微观演示水解过程。
(6)拓展延伸：其他盐的水溶液显什么性?解释并总结规律。
(7)归纳本节课知识要点。
问题：
该教学模式的基础是什么?怎样理解?

选项

答案探究是要以有效问题为基础的，因为问题的有效性是探究的基础。问题的有效性有三点：首先它要具有探究性，没有探究的价值也谈不上探究；其次要有诱导性，要设计一个比较有战略的情境；第三要有价值性，要让学生感觉这个问题具有一定的价值，使他想探究，想搞明白。

解析

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