儿童在理解了黄瓜的概念后，再学习蔬菜的概念，这种学习方式属于下位学习。（）

admin2020-09-11 68

问题儿童在理解了黄瓜的概念后，再学习蔬菜的概念，这种学习方式属于下位学习。（）

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析本题考查学习的分类。根据新知识与原有认知结构的关系，可以将学习分为下位学习、上位学习和并列组合学习。下位学习是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。如学完蔬菜，再学白菜。上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。例如，学习了“苹果”之后，再学习“水果”。题干中“学完黄瓜的概念，再学蔬菜的概念”这属于上位学习。故错误。

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儿童在理解了黄瓜的概念后，再学习蔬菜的概念，这种学习方式属于下位学习。（）

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凡是疑问句皆是问题。()

同质不同形的呈现各种问题例证的方式叫做________。

培养学生良好的态度与品德，应()

教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德。常用而有效的方法有说服、________、群体约定与奖惩等。

问题解决是一个复杂的过程，早期心理学对问题解决的研究多以动物为对象，提出了各种理论，如桑代克的尝试错误说与________的顿悟说。

元认知计划是根据认知活动的________，在一项认知活动之前计划各种活动、预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法，并预测其有效性。

对学习差的学生进行归因训练时，不恰当的是()

小学生的品德发展明显地表现出自觉纪律，其形成过程具体要经过三个阶段：一是依靠外部教育要求阶段；二是过渡阶段；三是纪律原则变成________阶段。

2015年中国女科学家屠哟哟因发现了青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素的作用是()

商业折扣和现金折扣均使得企业的营业收入减少。()

归档文件按年度分类就是根据文件形成的年度进行分类。

A．Lasegue征(+)B．McMurray征(+)C．Thomas征(+)D．Gaenslen征(+)E．Phalen征(+)半月板损伤时的体征是

不在城市总体规划成果要求以内的有()。

关于投资偏差和进度偏差的说法，正确的是()。

下列表述中不是申不害所主张的是()

设循环队列的存储空间为Q(1：35)，初始状态为front=rear=35。现经过一系列入队与退队运算后，front=15，rear=15，则循环队列中的元素个数为

下列程序的输出结果是______。main(){inti，x[3][3]=(1，2，3，4，5，6，7，8，9}；for(i=0；i＜3；i++)printf("%d，"，x[i][2-i])；}

ItisnoteasytotalkabouttheroleofthemassmediainthisoverwhelminglysignificantphaseinEuropeanhistory.Historyan

A、Kidsarenotallowedtoeatsnowinwinter.B、Drinkingalcoholisnotagoodwaytokeepwarm.C、Adultslikeeatingsnowjust

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教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德。常用而有效的方法有说服、________、群体约定与奖惩等。

问题解决是一个复杂的过程，早期心理学对问题解决的研究多以动物为对象，提出了各种理论，如桑代克的尝试错误说与________的顿悟说。

元认知计划是根据认知活动的________，在一项认知活动之前计划各种活动、预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法，并预测其有效性。

对学习差的学生进行归因训练时，不恰当的是()

小学生的品德发展明显地表现出自觉纪律，其形成过程具体要经过三个阶段：一是依靠外部教育要求阶段；二是过渡阶段；三是纪律原则变成________阶段。

2015年中国女科学家屠哟哟因发现了青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素的作用是()

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A．Lasegue征(+)B．McMurray征(+)C．Thomas征(+)D．Gaenslen征(+)E．Phalen征(+)半月板损伤时的体征是

不在城市总体规划成果要求以内的有()。

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下列表述中不是申不害所主张的是()

设循环队列的存储空间为Q(1：35)，初始状态为front=rear=35。现经过一系列入队与退队运算后，front=15，rear=15，则循环队列中的元素个数为

下列程序的输出结果是______。main(){inti，x[3][3]=(1，2，3，4，5，6，7，8，9}；for(i=0；i＜3；i++)printf("%d，"，x[i][2-i])；}

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