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  3. 简述社会工作专业教育的特性。(南航2012年研；西南大学2010年研)

简述社会工作专业教育的特性。(南航2012年研；西南大学2010年研)

admin2018-10-30  37
问题 简述社会工作专业教育的特性。(南航2012年研；西南大学2010年研)
选项
答案社会工作专业是一门直接作用于社会，使社会发生某种改变以使之更有利于人与社会的发展的应用性学科。社会工作专业教育具有自己的特性。 (1)社会工作专业教育是职业训练 社会工作专业教育是社会工作专业制度的重要组成部分，它是一种职业前的预备，是一种职业教育。从其立场来看，一方面，要想保证服务的质量，就必须提高服务提供者所掌握的知识技能水平；另一方面，社会工作作为一个职业共同体的存在，也需要通过教育训练培养具有高度认同感的共同体成员。 (2)社会工作专业教育是一种价值观的训练 社会工作是一个强调价值的专业，社会工作实践是一种道德实践。在社会工作实践中，一方面，社会工作专业要在实践中贯彻专业价值信念；另一方面，社会工作专业在为服务对象提供服务时，包含着道德选择。对于弱势人群来说，他们既是脆弱的，又是敏感的。如果服务者不能秉持社会工作专业价值观，服务的开始就可能变成对服务对象进一步伤害的开端，因为在不平等的专业关系之下是不可能让服务对象形成独立的自我并从不利境况中走出来的。所以，社会工作专业教育首先必须完成对社会工作专业学生的价值观的训练。 (3)社会工作专业教育过程是对实践经验和方法总结的过程 社会工作专业服务是一个实践的过程，社会工作专业教育是对社会工作专业实践的一个总结过程，是对实践经验和方法的提炼过程。社会工作教育作为高等教育，它同时还具有研究和实验功能。它能针对社会对社会工作专业的需求进行研究，提出新的工作方法，经过实践验证，应用于社会工作实践中。 (4)以实践为目标的社会工作专业理论的诠释 社会工作专业的理论可以分为两类：①借用理论，即借鉴相关学科对社会现象和社会问题所做的解释；②在社会工作实践中发展出来的社会工作专业自身的理论，是关于实施社会工作专业行为的理论。 社会工作专业的教学过程，应是一个通过教育者和受教育者的共同活动将不可直接操作的理论转化为能够直接作用于实践过程的专业方法和专业技能的过程，通过对学生的教育和训练，使之得以在社会工作专业实践中应用。 (5)专业教育与学生的个人成长 社会工作专业是一个强调价值观的专业，它对从业人员在专业实践过程中的价值选择有着严格的要求，要求专业人员遵守社会工作专业基本价值原则。这就要求在社会工作专业教育过程中训练学生接受社会工作专业的价值观，将专业价值内化为其个人的价值观。专业教育的一个重要的任务就是教育学生接受专业的价值观，避免在专业实践中个人价值与专业价值产生强烈的冲突。
解析
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