《普通高中生物课程标准(实验)》关于实验探究课“水分跨膜运输的方式”一节的具体要求是：理解细胞失水和吸水的条件及其原理。由于本节内容是细胞代谢的起始教学内容，其中还包含了观察植物细胞的质壁分离和复原实验——一个含有重要的教学价值的探究实验。同时也是学生在高

admin2015-05-14 58

问题《普通高中生物课程标准(实验)》关于实验探究课“水分跨膜运输的方式”一节的具体要求是：理解细胞失水和吸水的条件及其原理。由于本节内容是细胞代谢的起始教学内容，其中还包含了观察植物细胞的质壁分离和复原实验——一个含有重要的教学价值的探究实验。同时也是学生在高中阶段第一次接触真正意义上的探究实验，所以其占据着举足轻重的地位。
依据上述，确定本节课的教学重点、教学难点并结合教学内容为本次教学设计一个导入。

选项

答案 (1)①教学重点：解释细胞发生吸水和失水的条件。 ②教学难点：分析渗透作用原理；探究“活细胞的吸水与失水”，尝试提出问题、设计实验解决问题。 (2)创设问题情境，导入新课问题1：细胞是一个基本的生命系统，这个系统的边界是什么? 问题2：由于边界的存在，进而将细胞与外界物质分隔，这种分隔是不是意味着细胞需要的物质不能进来，细胞不需要的物质不能出去，为什么? 问题3：任何一个生命系统都是开放的系统，都与外界有物质的交换。细胞膜能控制哪些物质进出细胞? 以此问题切入．设疑并引入新课。师：“细胞膜是怎样控制物质进出细胞的?今天，我们先从常见的水研究起，以水分为例，共同探讨水分是怎样通过细胞膜进出细胞的。”

解析

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生物学科知识与教学能力

教师资格

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教师资格

根据学生的身体情况和兴趣爱好，在制订锻炼任务、内容、方法时，必须有所区别于其他的身体锻炼的基本原则是()。

以“三基”为基本内容的是()。

形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型()。

下列选项中哪一关节结构没有吸收震荡，减轻运动冲击的作用?()

成人骨有206块，按部位进行划分可以分为()。

在做深蹲动作的下蹲过程中，大腿的股四头肌()。

在实际教学中，教师遇到学生在1500米跑的开始阶段出现呼吸困难、胸闷、肌肉酸软无力、动作迟缓不协调、心率剧增及精神低落等一系列暂时性生理机能低下的综合特征时，应让学生()。

发展股后肌群伸展性，最好采用()的方法。

人血中氨的主要去路是()。

下列选项中，符合针刺得气表现的有

患者，女，16岁，症见身热恶寒，热轻寒重，无汗头痛，四肢不温，倦怠嗜卧，面色苍白，舌淡苔白，脉浮无力者。治宜选用

确定某暴露因素与某疾病联系的强度用

患者，女，因肺癌住院化疗，不妥的是

单位(子单位)工程所含分部工程有关(　　)的检测资料应完整。

119．假设在“营改增”试点地区，以下情形不需要缴纳增值税的是()。

国际储备

下面4种I/O接口标准中，采用并行方式传送数据的是（）

窗体上有一个名称为Command1的命令按钮，并有如下程序代码：OptionBase1PrivateSubCommand1_Click()Dima%(3,3)Fori=1To3Forj=

生物学科知识与教学能力

教师资格

根据学生的身体情况和兴趣爱好，在制订锻炼任务、内容、方法时，必须有所区别于其他的身体锻炼的基本原则是()。

以“三基”为基本内容的是()。

形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型()。

下列选项中哪一关节结构没有吸收震荡，减轻运动冲击的作用?()

成人骨有206块，按部位进行划分可以分为()。

在做深蹲动作的下蹲过程中，大腿的股四头肌()。

在实际教学中，教师遇到学生在1500米跑的开始阶段出现呼吸困难、胸闷、肌肉酸软无力、动作迟缓不协调、心率剧增及精神低落等一系列暂时性生理机能低下的综合特征时，应让学生()。

发展股后肌群伸展性，最好采用()的方法。

人血中氨的主要去路是()。

下列选项中，符合针刺得气表现的有

患者，女，16岁，症见身热恶寒，热轻寒重，无汗头痛，四肢不温，倦怠嗜卧，面色苍白，舌淡苔白，脉浮无力者。治宜选用

确定某暴露因素与某疾病联系的强度用

患者，女，因肺癌住院化疗，不妥的是

单位(子单位)工程所含分部工程有关( )的检测资料应完整。

119．假设在“营改增”试点地区，以下情形不需要缴纳增值税的是()。

国际储备

下面4种I/O接口标准中，采用并行方式传送数据的是（）

窗体上有一个名称为Command1的命令按钮，并有如下程序代码：OptionBase1PrivateSubCommand1_Click()Dima%(3,3)Fori=1To3Forj=

单位(子单位)工程所含分部工程有关(　　)的检测资料应完整。