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  3. 教育行动研究的优缺点是什么?

教育行动研究的优缺点是什么?

admin2019-01-19  72
问题 教育行动研究的优缺点是什么?
选项
答案(1)优点： ①适应性和灵活性。行动研究简便易行，较适合没有经过严格教育测量和教育实验训练的中小学教师采用。行动研究容许边行动边调整方案，在实践中不断修改和完善。试验条件的控制比较松缓，注重实际的教育环境，有利于在教育这样复杂的研究现象和领域内进行。 ②评价的持续性和反馈的及时性。行动研究强调评价的持续性，即诊断性评价、形成性评价和总结性评价贯穿于整个研究过程。反馈的及时性表现在两个方面：一是及时反馈总结，使教育实践与科学研究处于一动态结合与反馈中；二是一旦发现较为肯定的结果，便立即反馈到教育实践中去。 ③较强的实践性与参与性。教育研究与教育实践紧密联系，教育研究紧紧围绕学校的实际问题进行分析、研究和行动；参与性表现为在行动研究中，研究人员由专职研究人员、行政领导和一线教师联合组成，研究人员直接或间接参与方案的实施。 ④综合使用多种研究方法。在比较成功的行动研究中，可以汇集多种研究方法。较为理想的行动研究法应是多种科学研究方法的灵活、合理地运用。 (2)缺点。不够正规，缺少足够的严密性。在实际研究中，难以严密地控制条件，以致于研究结果的准确性与可靠性程度不高。
解析
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