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【2013年河南特岗.判断】认知内驱力和自我提高的内驱力是少年期学生学习的主要动机。( )

admin2016-12-14  56
问题 【2013年河南特岗.判断】认知内驱力和自我提高的内驱力是少年期学生学习的主要动机。(    )
选项 A、正确
B、错误
答案B
解析 认知内驱力和自我提高内驱力是青年期学生学习的主要动机，学生学习的主要目的在于满足自己的求知需求．并从中获得相应的地位和威望。
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