综合实践阶段成果展示可以采取哪些形式?

admin2019-09-19 36

问题综合实践阶段成果展示可以采取哪些形式?

选项

答案(1)常见方式：资料展示。可以做成小报、简报、刊板的形式来展示，也可以写成调查报告、写日记、设计图、建议书、小论文。可在展示时进行解说。表演活动。可以有小组成员全员参与，用话剧、小品、演唱、快板、演讲辩论等形式来展示成果。电子文本展示。将自己要汇报的内容、活动的过程性资料、照片等作成演示文告、网页等形式。 (2)方式选择：综合实践活动不同的主题有不同的特点，在展示交流时也应该有不同的方式。项目与应用设计应以展示介绍作品(模型、小制作、小发明、设计图)以及自己的探究过程、辩论为主；参观与考察的展示可以办摄影展、墙报展、放录像、开讨论会、演讲、调查报告的展示为主：社会参与与社区服务主题的展示，可以让学生展示资料集，写体验日记、文艺演出、写建议书、开交流会、家长座谈会、办报看到场制作为主；主题探究的展示可以有实验展示，写调查报告，小论坛等形式。

解析

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在职教育硕士（教育学）

专业硕士

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综合实践阶段成果展示可以采取哪些形式?

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简述牙种植体植入术原则。

患者，女性，40岁，半年来觉下前牙牙龈增生，影响美观，偶刷牙出血。检查见下前牙唇侧牙龈轻度增生，质地有弹性，色近正常，探及少量龈上及龈下结石。采集病史应重点了解以下情况除了哪一项()。

关于口腔健康调查目的的描述哪项是不正确的()。

A．药物性根尖周炎B．牙周炎咬痛C．残髓炎D．药物性牙周组织坏死E．继发龋备洞时未去尽龋坏组织，致使充填后龋损继续发展，可引起()。

从组织病理学角度描述牙周炎的发展过程。

结合教育教学实际谈斯金纳的强化时程表在教育教学中的应用。

心理学研究的任务就是要探索——。

教师应如何提高学生解决问题的能力。

主张教学的主要任务在于使学生的官能或者能力到发展的理论被称为——论。

我国的班级授课制最早始于()。

下列哪一种病变能反映大叶性肺炎的本质()

土地管理费的收取标准，一般是在()之和的基础上提取2％～4％。

房屋征收的主体是()。

()同志指出：“我们的原则是党指挥枪，而决不允许枪指挥党。”对公安工作也是这样，绝不容许公安机关有任何削弱、摆脱、抵制或忽视党的领导的现象。

关于电磁波的说法，正确的是()。

人离开了文化，离开了文化的创造与积累，离开了文化世界的价值和意义，也就自然丧失了现实文化价值的意义，也就不可能真正实现人的本质。反之，文化若离开了人，也就成了无源之水。这句话支持了一个论点，即(　　)。

[*]

(1)新建一个名为“图书管理”的项目。(2)存项目中建一个名为“图书”的数据库。(3)将考生文件夹下的自由表books、borrows和loans添加到“图书”数据库中。(4)在项目中建立查询tscx，查询books表中“价

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A．药物性根尖周炎B．牙周炎咬痛C．残髓炎D．药物性牙周组织坏死E．继发龋备洞时未去尽龋坏组织，致使充填后龋损继续发展，可引起()。

从组织病理学角度描述牙周炎的发展过程。

结合教育教学实际谈斯金纳的强化时程表在教育教学中的应用。

心理学研究的任务就是要探索——。

教师应如何提高学生解决问题的能力。

主张教学的主要任务在于使学生的官能或者能力到发展的理论被称为——论。

我国的班级授课制最早始于()。

下列哪一种病变能反映大叶性肺炎的本质()

土地管理费的收取标准，一般是在()之和的基础上提取2％～4％。

房屋征收的主体是()。

()同志指出：“我们的原则是党指挥枪，而决不允许枪指挥党。”对公安工作也是这样，绝不容许公安机关有任何削弱、摆脱、抵制或忽视党的领导的现象。

关于电磁波的说法，正确的是()。

人离开了文化，离开了文化的创造与积累，离开了文化世界的价值和意义，也就自然丧失了现实文化价值的意义，也就不可能真正实现人的本质。反之，文化若离开了人，也就成了无源之水。这句话支持了一个论点，即( )。

[*]

(1)新建一个名为“图书管理”的项目。(2)存项目中建一个名为“图书”的数据库。(3)将考生文件夹下的自由表books、borrows和loans添加到“图书”数据库中。(4)在项目中建立查询tscx，查询books表中“价

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