进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成( )。(2014．河北)

admin2017-05-23 73

问题进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成( )。(2014．河北)

选项 A、信任感
B、自我同一感
C、主动感
D、勤奋感

答案B

解析本题没有直接呈现阶段特点，而是给出学生的具体表现。这也是近些年考试的一大特点，越来越偏重知识的理解和运用。本题中，给出了学生的具体阶段“中学”，因此可以根据埃里克森人格发展的八阶段理论锁定在第五阶段，12—18岁，即少年期和青年初期，就是学生的中学阶段。这一阶段的发展危机是自我同一性对角色混乱，任务就是要建立自我同一性。这与题干中“思考我是一个什么样的人”“我的未来会怎样”等相一致。自我同一感也叫自我统一性，是对“我是谁，我存在的意义是什么，我要完成什么样的使命”的认定。青少年在自我同一性发展中会出现同一性迷乱，同一性早闭，同一性延缓和同一性获得四种情况。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/ILtq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成( )。(2014．河北)

教育理论综合知识

教师公开招聘

【2014．山东潍坊】学生在看书时，用红色划出重点，以便重新阅读，这是利用知觉的整体性。()

【2015．河北张家口】刺激泛化与刺激分化是互补过程。()

【2015．重庆江津】联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。()

【2014．辽宁鞍山】根据学习的定义，属于学习现象的是()。

【2014．山东淄博】在相关分析中，完全正相关的相关系数是()。

【2015．湖北武汉】教育法律关系是法律关系的一种，也是教育关系的一种。()

【2014．贵州镇远】青少年心理发展正处于不成熟到成熟的过渡阶段，哪些特点容易造成他们的品德不良?

【2015．山东省属】心理学家利用“视崖实验”考察个体的()。

“光阴似箭”的错觉是()。

中学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中大肆宣扬。王某的做法侵犯了李某的________。(日照)

阵发性心动过速窦性心律失常

关于投标人资格审查的说法，正确的有()。

A、脑震荡B、脑挫裂伤C、两者均有D、两者均无伤后脑部无肉眼可见的病理变化，不能回忆受伤当时以及前一段时间的情况______。

A．逍遥散B．六磨汤C．枳实导滞丸D．中满分消丸食滞痰阻之聚证，治疗宜选用

患者，男，48岁。主诉头痛、发热、乏力、全身酸痛、恶心，面色潮红、皮肤干燥、发烫。呼吸音粗糙，体温38．5℃，此病的护理问诊重点是

电镜下所见完整的乙型肝炎病毒颗粒称为

滥用行政权力排除、限制竞争的行为，是我国《反垄断法》规制的垄断行为之一。关于这种行为，下列哪些选项是正确的?()

假定股票市场一年后可能出现5种情况，每种情况所对应的概率和收益率如下表所示：则一年后投资股票市场的预期收益率为()。

如图2所示，在窗体上有一个文本框控件，名称为TextTime：一个计时器控件，名称为Timerl。要求每1s在文本框中显示一次当前的时间。PrivateSubTimerlTextTime．Text=TimeEndSub在下划线上应填入的内容

Chooseoneappropriatewordfromthefollowingwordbanktofillintheblanknumberedfrom91to105inthepassagebelow.Chan