统觉理论

admin2018-08-13 64

问题统觉理论

选项

答案“统觉”一词最早由莱布尼兹提出，赫尔巴特对其批判独立地吸收，并借鉴康德、洛克等人的观点，提出自己的思想并运用于教学中。赫尔巴特统觉理论的基本含义是，当新的刺激发生作用时，表象就通过感官的大门进入意识阈；如果他有足够的强度，就能唤起意识阈下已有的相似观念的活动，并与之结合，那么由此获得的力量就将驱逐此前在意识中占统治地位的观念，成为意识的中心，新的感觉表象与已有观念结合，形成统觉团(即认识活动的结果)；如果与新的表象相似的观念已经在意识阈上，那么，二者的联合就更加巩固了它的地位。他还指出统觉的条件是兴趣。因此，新的观念和知识总是在原有的理智背景中形成的，是以原有观念和知识为基础产生的。从这里可推理出，课程的安排应当使儿童能够不断地从熟悉的材料逐步过渡到密切相关但还不熟悉的材料。据此，赫尔巴特提出了“相关”与“集中”的课程设计原则。

解析

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