首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
什么是正强化、负强化、惩罚,结合例子加以说明。
什么是正强化、负强化、惩罚,结合例子加以说明。
admin
2019-08-20
48
问题
什么是正强化、负强化、惩罚,结合例子加以说明。
选项
答案
班杜拉把观察学习分为四个过程,分别是注意过程、保持过程、动作再现过程和动机过程。他认为动机过程与三种强化类型有关:(1)直接强化。班杜拉认为如果按照榜样行为去行动会导致有价值的结果,而不会导致无奖励或惩罚的后果,人们倾向于展现这一行为,属于外部强化,也叫直接强化。(2)替代强化。观察到榜样行为的后果,同样影响观察者的行为表现,属于替代强化。(3)自我强化。人们倾向于做出自我满意的行为,拒绝那些个人厌恶的东西,这是一种自我强化。
解析
本题考查的是社会学习理论的内容。斯金纳认为使用强化理论解释人类的学习,强调个体的学习的发生必须依赖亲力亲为以及在此过程中获得的强化。班杜拉认为强化不是决定学习发生的关键因素,强化是决定学习的结果是否表现出来的决定因素,并且他认为强化除了斯金纳论述的直接强化外,还存在替代强化和自我强化。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/I5Ni777K
本试题收录于:
心理学312题库学硕统考专业分类
0
心理学312
学硕统考专业
相关试题推荐
根据下表所示的实验设计方案(a、b为两个自变量,S为被试)。在该实验设计中,存在的系统误差主要是
数学老师在教小学生圆形周长和面积的计算方法时,所设计的例题只要求计算结果保留整数。从知识分类学习论来看,对该教学行为的最恰当的解释是()。
某个学生在每次考试之前都给自己设定了一个成绩标准,达到了这个标准他就奖励自己休息两天,做自己喜欢做的事。为了能够奖励自己,这个学生每次考试都认真准备,成绩越来越好。可以对这个学生的行为做出解释的理论是
根据下述材料,回答下面题。某研究者采用父母教养方式评价量表(EMBU)和学习动机量表调查了180名初中一年级学生。该研究者计算出每名学生在父母教养方式评价量表的9个维度上的得分并根据每名学生在9个维度上得分状况确定他们的家庭教养方式类型(专制型、
阅读下面材料,回答下面题。随机抽取80名高中生,询问他们对高中分文理科是赞成还是反对,以此考查他们对分科的意见是否有显著性差异,结果是赞成分科的46人,反对分科的34人。欲考查学生对分科的意见是否有显著性差异,合适的方法是
关于动机强度与学习效率关系表述正确的是
要使测验具备较高的信度和效度,需要对测验进行标准化,主要包括()
论述能力和知识、技能的关系?(苏州大学)
根据马斯洛的需要层次理论,人的需要从低级到高级的正确排序()。(2012年)
随机试题
文化强国是指一个国家具有强大的文化力量,这种力量的表现为()
求∫eaxsinbxdx.
患者,男,59岁,身高170cm,体重85kg,患高血压病10余年,未规律服用降压药,血压波动在90~100/140~160mmHg,未予重视,每于头晕、头痛明显时服药,症状消失后停药。吸烟40年,每日20支,饮酒20年,每日2两,近日由于工作劳累,情绪紧
以下关于客户至上的表述中,错误的是()。[2017年11月真题]
2016年10月20日,甲向乙购买一批原材料,价款为30万元,因乙欠丙30万元,故甲与乙约定由乙签发一张甲为付款人、丙为收款人的商业汇票,丁在汇票上签章作了保证,但未记载被保证人名称。乙于当日依约签发汇票并交付给丙,该汇票上未记载付款日期,丙取得汇票后背书
制约商业银行创造派生存款能力的主要因素包括()。
ReformingtheSocialSecurityretirementprogramisanissueofenormouspracticalimportance.Yetitremainsthemissingpiece
请在“答题”菜单中选择相应的命令,并按照题目要求完成下面的操作。注意:以下的文件必须保存在考生文件夹下。【背景素材】校摄影社团在今年的摄影比赛结束后,希望可以借助PowerPoint将优秀作品在社团活动中进行展示。这些优秀的摄影作品保存在考试文件夹中
Humansnotonlyloveeatingicecream,theyenjoy【21】ittotheirpets.Marketstudiesshowthattwothirdsofalldogownersgi
DivorceForevery1,000marriedcouplesintheUK,13endupdivorcedaccordingtostatistics.Divorceisoftenacomplicate
最新回复
(
0
)