朗伯—比尔定律只适用于( )

admin2012-01-05 36

问题朗伯—比尔定律只适用于( )

选项 A、单色光，非均匀，散射，低浓度溶液
B、白光，均匀，非散射，低浓度溶液
C、单色光，均匀，非散射，低浓度溶液
D、单色光，均匀，非散射，高浓底溶液
E、白光，均匀，散射，高浓度溶液

答案C

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/HuSj777K

临床医学检验技术（105）

卫生专业技术资格初级（士）

相关试题推荐

患者女，34岁。车祸后入院，诊断为颈脊髓损伤(C1～C4)，目前神志清楚，气管切开，呼吸机辅助呼吸，四肢不完全性瘫痪，无自主运动，留置导尿，神经源性膀胱。对患者进行膀胱功能训练，不正确的是
关于肩关节活动范围正确的是
A．构音训练B．冷刺激C．舌部运动训练D．下颌运动训练E．口唇闭合训练改善吞咽相关器官功能的训练是
在患者左侧放置尺子，手指沿着尺子的一端滑行道另一端，让患者眼神追寻手指，此方法适合训练
关节活动范围评定中，精确度最高的仪器是
A．0～20分B．21～40分C．41～56分D．＜40分E．＞56分提示患者平衡功能较好，可独立步行的分数是
磺脲类药物适用于
新生儿血液中间接胆红素过高会引起
正常人运动负荷每增加1MET，心率应该增加
正常人行走时的首次着地方式为

随机试题

计算机打印输出凭证、账簿、报表，其保存期限与手工方式不完全一致。()
小红的曾祖父于1945年病逝，小红发现他的曾祖父的出生年份恰好是他在世时某年岁数的平方与该年岁数的差。问：小红的曾祖父是哪年出生的?
可以诱导酶合成的有
硝酸酯类的基本药理作用是
A．热力学稳定B．热力学不稳定C．热力学和动力学均稳定D．动力学不稳定E．热力学和动力学均不稳定下列溶液的特征分别是：混悬剂为
企业授予职工股票期权属于权益结算的股份支付。()
Everyproductonthemarkethasavarietyofcostsbuiltintoitbeforeitiseverputupforsaletoacustomer.Therearecost
9月8日晚，王江镇村民王某(男，65岁)等着过马路时，一辆五菱牌小轿车在行至此路段时突然越过中线，撞向正在路另一边等候过马路的王某。司机撞人后不仅未下车救人，也不顾王某受伤竭力惨叫，反而加速向前逃离，致使被撞倒后挂在车底的王某被司机拖行了6千米。现场示意图
小郭和小万在讨论这次学校“艺翔助学金”发放的情况。小郭：这次没有女生获得“艺翔助学金”的资助。小万：这就是说这次全校的“艺翔助学金”的名额都空缺了。小郭：不，事实上有几个男生获得了“艺翔助学金”。小万的回答可能假设了以下所有的断定，
AreTeenagersReallyCarelessAboutOnlinePrivacy?[A]Theyshare,like,everything.Howtheyfeelaboutasong,theirmathshom

最新回复(0)

朗伯—比尔定律只适用于( )

相关专业知识

临床医学检验技术（105）

卫生专业技术资格初级（士）

患者女，34岁。车祸后入院，诊断为颈脊髓损伤(C1～C4)，目前神志清楚，气管切开，呼吸机辅助呼吸，四肢不完全性瘫痪，无自主运动，留置导尿，神经源性膀胱。对患者进行膀胱功能训练，不正确的是

关于肩关节活动范围正确的是

A．构音训练B．冷刺激C．舌部运动训练D．下颌运动训练E．口唇闭合训练改善吞咽相关器官功能的训练是

在患者左侧放置尺子，手指沿着尺子的一端滑行道另一端，让患者眼神追寻手指，此方法适合训练

关节活动范围评定中，精确度最高的仪器是

A．0～20分B．21～40分C．41～56分D．＜40分E．＞56分提示患者平衡功能较好，可独立步行的分数是

磺脲类药物适用于

新生儿血液中间接胆红素过高会引起

正常人运动负荷每增加1MET，心率应该增加

正常人行走时的首次着地方式为

计算机打印输出凭证、账簿、报表，其保存期限与手工方式不完全一致。()

小红的曾祖父于1945年病逝，小红发现他的曾祖父的出生年份恰好是他在世时某年岁数的平方与该年岁数的差。问：小红的曾祖父是哪年出生的?

可以诱导酶合成的有

硝酸酯类的基本药理作用是

A．热力学稳定B．热力学不稳定C．热力学和动力学均稳定D．动力学不稳定E．热力学和动力学均不稳定下列溶液的特征分别是：混悬剂为

企业授予职工股票期权属于权益结算的股份支付。()

Everyproductonthemarkethasavarietyofcostsbuiltintoitbeforeitiseverputupforsaletoacustomer.Therearecost

AreTeenagersReallyCarelessAboutOnlinePrivacy?[A]Theyshare,like,everything.Howtheyfeelaboutasong,theirmathshom