课堂教学导入是课堂教学的开端，是教学中的重要环节。课堂教学的开头语好比是新闻的导入语，设计得生动形象，就能引起学生的注意，激发学生的学习兴趣和明确学习目标，课堂教学便有个良好的开端。请回答下列问题：请以《红军不怕远征难》一课为例，设计一种导人

admin2013-07-11 77

问题课堂教学导入是课堂教学的开端，是教学中的重要环节。课堂教学的开头语好比是新闻的导入语，设计得生动形象，就能引起学生的注意，激发学生的学习兴趣和明确学习目标，课堂教学便有个良好的开端。
请回答下列问题：
请以《红军不怕远征难》一课为例，设计一种导人环节。

选项

答案(1)教师创设情境导入新课：播放《红军不怕远征难》歌曲。 (2)导语：同学们，我们刚才听到的是根据毛泽东同志的诗歌《七律.长征》谱写的歌曲。通过歌曲你们想到了什么?毛泽东不仅是一位伟大的革命家、军事家，而且还是一位杰出的诗人。长征途中，毛泽东曾挥笔写下了许多雄奇豪迈的诗篇，《七律.长征》就是其中著名的一首，它把我们带进了二万五千里长征的漫漫征途。毛泽东在诗中提到的五岭、鸟蒙、金沙、大渡桥、岷山等地，只是红军长征经过的万水千山的一部分。这首诗概括了长征的艰难，赞扬了红军大无畏的革命英雄主义精神，要理解这首诗还需学习了解长征的历史。今天我们就一起学习《红军不怕远征难》，重走长征路，重回当年的战场，重温充满困难也充满斗志、令人难忘的战斗岁月。

解析

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