学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是

admin2012-09-28 49

问题学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是

选项 A、开始知道自己的性别
B、自我中心地认识性别角色
C、刻板地认识性别角色
D、较灵活地认识性别角色

答案C

解析学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是刻板地认识性别角色。

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古诗词中“雨”已成为诗人抒发情感的载体，如王维《山居秋暝》中的“_____________，天气晚来秋”，柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切，_____________，_____________”，李清照《声声慢》中的“_____________，到黄昏，__
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每当客人告别时，妈妈总是一边说“宝宝，和阿姨再见”一边摇动孩子的手，这样多次重复以后，一听到“再见”，孩子便自动摆手作再见状。该种学习方式是()。
一般认为，创造性思维的核心是()。
幼儿园心理健康教育中，()的重点是进行危机调适。
__________是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童观察某一综合性的社会设施或机构，促使他们加深对这些设施和机构的了解，丰富他们的知识经验，并使他们获得某些社会技能的方法。
记忆表象具有()特征。

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“三通一平”指的是()。
资本公积转增资本和盈余公积转增资本，企业所有者权益总额不会发生变化。()
战略与组织结构关系的基本原则是()。
左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项不能由它折叠而成?
下面程序的输出是____________。main(){intarr[8]，i，k=0；for(i=0；i
Usingtheinformationinthetext,completeeachsentence14-18withanexpressionfromthelistbelow.Foreachsentence(14
A、Thefirsthousetheysawistooexpensive.B、Sheishappywiththepricesetbytheseller.C、Theymaysavesomemoneyforthe

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古诗词中“雨”已成为诗人抒发情感的载体，如王维《山居秋暝》中的“_____________，天气晚来秋”，柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切，_____________，_____________”，李清照《声声慢》中的“_____________，到黄昏，__

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