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职业资格
对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )。
对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )。
admin
2012-05-31
58
问题
对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )。
选项
A、“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”“争渡”运用了反复手法,表现了词人急着寻路回家、奋力划船的情状
B、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”运用对偶手法,描绘了一幅天高日丽、红碧交辉的彩色图画,令人心旷神怡
C、“君子于役,如之何勿思?”运用反问手法,表现了女主人公对在外服徭役的丈夫深切的思念之情
D、“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”“出”字运用了夸张手法,写出了青山的动态美
答案
D
解析
本题考查考生的基本能力。D项“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”的“出”字给静止事物赋予了动态美,使用的是拟人的手法,而不是夸张,所以D项分析是不正确的。
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幼儿园综合素质题库教师资格分类
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幼儿园综合素质
教师资格
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