简述学习迁移的形式训练说。

admin2009-02-02 61

问题简述学习迁移的形式训练说。

选项

答案(1)形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫(wolff.C.vonl679年—1754年)，理论基础是官能心理学。认为各种心灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体发展起来。因此被称为形式训练说。 (2)官能可以独立地加以训练，使之发展提高，学习就是加强或训练心理的官能。迁移是通过对组成心的各种官能进行训练，提高各种能力而自动实现的，从而转移到其他学习上去。 (3)形式训练说认为教学的最重要目标是训练和改进心的各种官能，强调“形式”和“训练”的重要性，要求严格而充分的练习。

解析

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下列属于影响企业战略决策信息的是()
面试考官衡量应聘者素质时，应考虑的前提因素是()。
下列对企业年金的支付方式，描述不正确的有()。
部门结构不同模式的组合原则包括()。
践行“合作”规范的要求是()。
企业开展某一专业理论问题或前沿技术问题的相关培训，培训师来源包括()。
关于职业道德规范“合作”，其要求是()
简述性格的基本特性。
问题解决的试误说的奠基人是【】
顿悟说的重要代表人物是()。

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中国古典文学艺术异彩纷呈，绚丽多姿，以其独特的意蕴与风格，成为世界文化宝库中的瑰宝。下列相关表述，正确的有()。
“君为臣纲”
下列为器质性便秘原因的是
呼吸链中的递氢体是呼吸链抑制剂是
下列结构矿化程度最高的是
某女，74岁，干咳少痰，或痰中带血，午后咳甚，或伴五心烦热，颧红，耳鸣。舌红少苔，脉细数。该患者五心烦热、颧红提示是()。
消声器、消声弯管不应设独立支、吊架。（）
注意分配的双加工理论的提出者是
ThewelfareofchildrenisapriorityfortheUN.In【B1】______Europeand【B2】______Asiatheresearchisfocussingonthosekept
Ifoursocietyeverneededareadingrenaissance(复兴),it’snow.TheNationalEndowmentfortheArtsreleased"ReadingatRisk"la

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简述学习迁移的形式训练说。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

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“君为臣纲”

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