在Windows系统中启动“任务管理器”，可以使用( )组合键。

admin2017-02-23 60

问题在Windows系统中启动“任务管理器”，可以使用( )组合键。

选项 A、Ctrl+Shift+Alt
B、Ctrl+Shift+Delete
C、Ctrl+Alt+Delete
D、Ctrl+Delete

答案C

解析在Windows中，可通过右击任务栏空白处，在弹出的快捷菜单中选择“任务管理器”命令打开“任务管理器”；也可以通过使用Ctrl+Alt+Delete组合键实现。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/HZrv777K

本试题收录于：小学综合素质题库教师资格分类

小学综合素质

教师资格

相关试题推荐

《义务教育课程设置实验方案》规定，小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。该课程属于()。
为什么学校教育在人的身心发展中起主导作用?
适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是()。
新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的()。
阅读下面材料，回答问题。小聪现在是一名五年级学生，成绩优秀，并在上学期期末考试中得到第一名的好成绩。进入五年级后，因学习不适应，渐渐地成绩下降到二十几名，这次期中考试给小聪的打击不小。从此，小聪来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人
请认真阅读下列材料，并按要求作答。耐久跑是人体在氧气供应充足情况下长时间跑步的能力。练习耐久跑能使心脏收缩力加强，提高心脏供血能力，促进心脏、肺、血液循环系统的发展，提高有氧代谢能力。耐久跑是小学体育课教学中最基础的一节课，是学生必须掌握的一节技术性的
个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映。
地理老师在讲地形时，使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的()。
无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的，这是知觉的()。
【2017上】在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于()。

随机试题

某企业发行2年期债券，每张面值1000元，票面利率10％，每年计息4次，到期一次还本付息，则该债券的终值为()元。
Inthenewsitem,whichcountryisNOTcoveredintheresearch?
日本的索尼公司的随身听等产品，正是填补了市场上电子产品的空缺，并进行了不断的创新，使得索尼公司发展成世界级别的跨国公司。其采取的定位战略是【】
“集中决策，分散经营”的管理原则体现在()
下列矩阵中，正定矩阵是：
债权人与债务人应当在合同中约定，债权人留置财产后，债务人应当在不少于()的期限内履行债务。
理财产品(计划)的名称可以使用带有承诺性的称谓。()
分析下面的谱例。要求：画出下面谱例的曲式结构图。
为促进社保基金保值增值，2017年部分省市的养老保险基金分批投资股市，社保部称将稳慎推动这一工作的进行，其原因是()
PIED:

最新回复(0)

在Windows系统中启动“任务管理器”，可以使用( )组合键。

小学综合素质

教师资格

《义务教育课程设置实验方案》规定，小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。该课程属于()。

为什么学校教育在人的身心发展中起主导作用?

适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是()。

新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的()。

个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映。

地理老师在讲地形时，使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的()。

无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的，这是知觉的()。

【2017上】在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于()。

某企业发行2年期债券，每张面值1000元，票面利率10％，每年计息4次，到期一次还本付息，则该债券的终值为()元。

Inthenewsitem,whichcountryisNOTcoveredintheresearch?

日本的索尼公司的随身听等产品，正是填补了市场上电子产品的空缺，并进行了不断的创新，使得索尼公司发展成世界级别的跨国公司。其采取的定位战略是【】

“集中决策，分散经营”的管理原则体现在()

下列矩阵中，正定矩阵是：

债权人与债务人应当在合同中约定，债权人留置财产后，债务人应当在不少于()的期限内履行债务。

理财产品(计划)的名称可以使用带有承诺性的称谓。()

分析下面的谱例。要求：画出下面谱例的曲式结构图。

为促进社保基金保值增值，2017年部分省市的养老保险基金分批投资股市，社保部称将稳慎推动这一工作的进行，其原因是()

PIED: