2. 职业资格
  3. 执教《小狗包弟》，教师布置作业：成长的道路上，谁都会有迷茫，会走弯路。你是不是也在成长中犯过错误?在本周周记中写下你的经历，并写一写你反省和忏悔后的感受。对该教学设计的设计意图评价不恰当的是( )。

执教《小狗包弟》，教师布置作业：成长的道路上，谁都会有迷茫，会走弯路。你是不是也在成长中犯过错误?在本周周记中写下你的经历，并写一写你反省和忏悔后的感受。对该教学设计的设计意图评价不恰当的是( )。

admin2022-03-22  74
问题 执教《小狗包弟》，教师布置作业：成长的道路上，谁都会有迷茫，会走弯路。你是不是也在成长中犯过错误?在本周周记中写下你的经历，并写一写你反省和忏悔后的感受。对该教学设计的设计意图评价不恰当的是(          )。
选项 A、以新颖独特的方式，达成情感态度与价值观目标
B、鼓励学生通过自我沟通，学会宽容、悦纳自己
C、鼓励学生对文中观点批判质疑，发表不同见解
D、引导学生进行一次自我灵魂的洗礼和人格的升华
答案C
解析 该作业让学生结合自身经历，进行深刻的反省与忏悔，鼓励学生与自己进行沟通，是一次自我灵魂的洗礼和人格的升华，无形中达成了情感态度与价值观目标。该作业没有体现“质疑文中观点”这一意图。因此C项分析错误。故本题选C。
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