下面是人教版一年级《语文》上册识字(一)第一课《一去二三里》的课文内容，请设计一个课堂问题，并说明设计意图。一去二三里 (宋)邵康节一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。

admin2016-04-24 74

问题下面是人教版一年级《语文》上册识字(一)第一课《一去二三里》的课文内容，请设计一个课堂问题，并说明设计意图。
一去二三里
(宋)邵康节
一去二三里，
烟村四五家。
亭台六七座，
八九十枝花。

选项

答案课堂问题可以从多角度设计，例如可以从课文插图(在实物投影上出示本课插图)人手，设计如下问题：你们看看这幅图的远处有什么景物?再看看近处有什么?你们知道这是什么地方吗?还可以从文本的整体人手提问：小朋友们在读这首诗的时候，眼前仿佛看见了哪些景物啊?此外还可从数字人手来提问：如果我们把诗中的数字改为阿拉伯数字合适吗? 说明设计理由时，应根据新课标的要求，从体验、生活、主体、探究等角度来阐述，强调问题的知识性、启发性和情趣性。设计问题及设计意图示例：小朋友在读这首诗的时候，眼前仿佛看见了哪些景物?谁读得越仔细，眼前看见的景物也就越多。设计意图：培养边朗读边想象的读书习惯。不要把读书变成“小和尚念经”。

解析

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请简要回答新课标下，练习设计应遵循哪些基本原则?

k0,原式可化为3x2+2x+2>k(x2+x+1)，即(3－k)x2+(2－k)x+2－k>0。根据题意，

()被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。

某人射击一次击中目标的概率为0．6，经过3次射击，此人至少有2次击中目标的概率为()。

设方程x2＋x－2＝0的两个根为α、β,那么(a－1)(p－1)的值等于()。

美国著名心理学家艾帕尔·梅拉别斯在经过调查分析后得出结论：信息的总效应＝10％的文字＋35％的音调＋55％的面部表情．请简述在课堂教学中教师面部表情对传达教育信息的作用．

某先生，56岁。上腹部不适2个月，自觉消瘦。查体：巩膜明显黄染，皮肤有抓痕，腹软，胆囊可触及。B超示肝内外胆管扩张，胆囊胀大，胰管稍扩张。最合适的诊断是

下列不属于体内产生的色素是

下列属于直接灸的是

目前我国主管全国药品监督管理工作的机关是

甲育有二子乙和丙。甲生前立下遗嘱．其个人所有的房屋死后由乙继承。乙与丁结婚，并有一女戊。乙因病先于甲死亡后．丁接替乙赡养甲。丙未婚。甲死亡后遗有房屋和现金。下列哪些表述是正确的?(2012—卷三—66，多)

从业人员若在工作中违背职业纪律，正确的态度是()

“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”’，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是()。

发展之所以成为中国共产党执政兴国的第一要务，是因为()。

简述代理的概念和法律特征。

设f(x)=，求f(x)的间断点及其分类．

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某先生，56岁。上腹部不适2个月，自觉消瘦。查体：巩膜明显黄染，皮肤有抓痕，腹软，胆囊可触及。B超示肝内外胆管扩张，胆囊胀大，胰管稍扩张。最合适的诊断是

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甲育有二子乙和丙。甲生前立下遗嘱．其个人所有的房屋死后由乙继承。乙与丁结婚，并有一女戊。乙因病先于甲死亡后．丁接替乙赡养甲。丙未婚。甲死亡后遗有房屋和现金。下列哪些表述是正确的?(2012—卷三—66，多)

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