下列情境中代表内在动机的情境是( )。

admin2017-04-14 61

问题下列情境中代表内在动机的情境是( )。

选项 A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意
B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起
C、老师表扬爱劳动的学生
D、王佳每天独自听音乐

答案D

解析动机根据其动力来源，可分为内部动机和外部动机。内部动机是指由学习活动本身的意义和价值所引起的动机，这种动机是学生在追求个人兴趣和能力的提高时所产生的一种寻求挑战并克服挑战的自然倾向。例如学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素。外部动机是由学习活动以外的诱因而引起的学习动机，例如物质奖励、外部声誉、地位等。二者区分的核心点就在于，内部动机通常是指向与所学习的内容本身的，而外部动机则指向于学习之后的附加价值。本题中，A、C不算动机情景，可直接排除。而B项将学习与国家利益联系在一起是看重学习之后的结果，因此是外部动机。只有D项，王佳独自听音乐，享受的是听音乐过程中的乐趣，是来源于听音乐本身的，因此是内部动机。

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关于《3-6岁儿童学习与发展指南》各领域内容描述错误的是()。

将课程分为基础型课程，拓展型课程，研究型课程，这是从课程的任务角度划分的。()

个人或组织为了达到某种目的而对未来的一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或整理过程，这叫做()。

国家实行幼儿园登记注册制度，未经登记注册，任何单位的个人不得举办幼儿园。()

幼儿园老师让大家唱下上周教大家的歌曲《我的好妈妈》，孩子们兴高采烈地唱起来，这体现了幼儿记忆的()。

生活教育理论是陶行知的教育基本理论，它的基本内容包括()。

“看看谁是个好哨兵”的游戏应用了移情训练法的教育模式，旨在让幼儿习得哨兵具有的良好行为规范和道德要求。()

记忆的过程包括_______、保持、再认和回忆。

反映幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃的是()。

班主任与学生共同确定班级总目标，然后转化成小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式是()。

下列哪种乳腺疾病会出现乳头内陷

甲原系某国有企业下岗职工，在企业再就业服务中心协议期满仍未再就业。对其基本生活保障应(　　)。

测绘成果保管单位应当按照规定保管测绘成果资料，不得()。

请认真阅读下列材料，并按照要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。

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