一位教师试图使小学儿童形成利他的习惯。他采取的方法是提供榜样化，其中的强化是当场表扬。试分析： 1．这种方法最初可能使学生形成的是什么? 2．使用这种方法形成利他习惯的内外条件是什么? 3．仅以表扬作为强化物能使学生形成持久的利他习惯吗? 4．形成高尚的利

admin2015-09-18 60

问题一位教师试图使小学儿童形成利他的习惯。他采取的方法是提供榜样化，其中的强化是当场表扬。试分析：
1．这种方法最初可能使学生形成的是什么?
2．使用这种方法形成利他习惯的内外条件是什么?
3．仅以表扬作为强化物能使学生形成持久的利他习惯吗?
4．形成高尚的利他习惯还需要什么条件?提供榜样对形成这种习惯有必要吗?

选项

答案1．最初使学生形成的是具体的、能受到老师表扬的利他行为，相当于布卢姆等人提出的价值内化的接受和反应水平。这种学习是通过替代学习进行的。 2．使用这种方法形成利他习惯，内部条件是学生有利他的信念，外部条件是榜样的行为及其后果，以及对学生本人利他行为的强化。 3．仅以表扬做强化物是不够的，还要注重学生的自我强化，即自己为自己提供的强化物。 4．形成高尚的利他习惯一方面要发挥儿童认知中介的作用，让他们对看到的榜样行为及其后果以及自己的行为后果进行认知加工、思考，形成思想认知。另一方面要给儿童提供榜样行为及其后果。此外，利他习惯属于价值内化的高水平，需要长期的教育。提供榜样的同时如能提供对该榜样的惩罚并引导儿童思考，则对利他习惯的形成是必要的。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/HBLv777K

最新回复(0)

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

如果一个学生无论什么事情，都出现“你要我遵守，你也要遵守；你让我做好，你也得做好”，则该学生道德发展处于______。

学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的方案称为______。

操作技能形成的基本途径是______。

______是把别人的经验转化成自己的经验的学习方式。

我国学校教学的基本组织形式________。

教学过程的特殊性表现在()。

艾里斯曾提出辅导方法，他认为人的情绪是由人的决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。

一般而言，学习策略包含着认知策略、________和资源管理策略三个方面。

细胞内含量最多的RNA是细胞内参与hnRNA剪切、转运的RNA主要是

为了建立建设工程投资约束机制，规范建设单位行为，对于经营性政府投资工程需实行()。

某建设工程施工过程中发生了不可抗力，工程受到了损害，则构成施工单位免责的条件不包括(　　)。

美术课程评价的依据是()。

早兴白居易晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉①心空思想尽，近来乡梦不多成。【注】①觉：醒。对本诗分

当亲密关系面临破裂的时候，人们采用的主动破坏性策略是()