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概念教学中,变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征,这个方式为( )。
概念教学中,变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征,这个方式为( )。
admin
2015-12-31
57
问题
概念教学中,变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征,这个方式为( )。
选项
A、抽象
B、概括
C、比较
D、变式
答案
D
解析
变式指概念的正例(肯定例证)在无关特征方面的具体变化,也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征,从而构成的表现形式不同的例证。在学生对概念的关键特征有了基本理解之后,教师可以通过呈现变式来帮助学习者辨明概念的无关特征,更精确地理解概念的含义。通过变式,学习者可以看到概念应用情境的各种变化,促进对概念的灵活应用。
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