简述学校教育的基本要素及其相互之间的关系。

admin2017-05-16 56

问题简述学校教育的基本要素及其相互之间的关系。

选项

答案(1)学校教育的基本要素有教育者、受教育者和教育影响。教育者包括学校教师，教育计划、教科书的设计者和编写者，教育管理人员以及参与活动的其他人员，其中学校教师是教育者的主体。是最直接的教育者。受教育者是教育的对象，也是学习的主体。受教育者既包括在学校中学习的儿童、青少年，也包括接受各种成人教育的学生。教育影响是连接教育者与受教育者的纽带，包括教育内容和教育手段。其中教育内容包括教科书、教学参考书、相关的电视影像资料、报刊、广播等信息载体以及教育环境等；教育手段包括黑板、粉笔、多媒体、教师的语言等。 (2)学校教育基本要素之间的关系：教育者是教育影响和受教育者之间的纽带；受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象：教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁，是教育者和受教育者相互作用的中介。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Gu3q777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述学校教育的基本要素及其相互之间的关系。

教育理论综合知识

教师公开招聘

教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出可能答案：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西……，这种寻求答案的思维方式是()。

现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的“()”。

我国()是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》制定的。

我国《中小学教师专业标准(试行)》制定的依据是()。

在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用()的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。

()提出强化理论。

教学应着眼于学生的()去选择课程内容。

随着学校的发展，班级成为了学校教育的基本单位，并对学生的发展产生了越来越大的作用。()

狭义的教育专指学校教育。()

存放在内存物理地址0000H：0010H处的中断向量所对应的中断类型号是()

下列对罗格列酮的叙述不正确的是

胆总管下段位于胰头的

细胞以浸润性方式生长，可以通过淋巴、血液及浆膜腔转移的肿瘤称为

下列符合会计职业道德“提高技能”要求的有()。

“经营单位”栏应填；“起运国(地区)”栏应填：

下列关于动机的表述正确的是()。

管理是一种重要的生产要素，在生产经营活动中主要表现为管理者的组织协调和指挥运筹才能，在分配形式上主要有岗位工资制、承包制、年薪制、津贴制等。()

“君子成人之美”“为善最乐”“博施济众”体现的是社会公德中的()

Cultureisactivityofthought,andreceptivenesstobeautyandhumanefeeling.【C1】______ofinformationhavenothingtodowith