简述智力的个体差异。

admin2016-03-25 46

问题简述智力的个体差异。

选项

答案智力的个体差异表现在两个方面： (1)发展水平上的差异。不同的人所达到的最高水平极其不同。 (2)智力的结构差异，即组成方式上有所不同。另外，人的智力发展有早晚差异。有人“少年早慧”，有人“大器晚成”。

解析

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简述智力的个体差异。

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思维的基本形式是概念、、。

个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。

儿童心理发展的一般趋势是综合的分化、、、__和个性化。

在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的、用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为()。

()提出“以学生为中心"的主张，认为教师只是一个“方便学生学习的人"。

关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的安排会影响教学和学习，其中坐在()是最积极的学习者。

在学校教育中起关键作用的是()。

评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是()。

对于学生的差异，下列说法正确的是()。

下列选项中，属于对特殊儿童的教育的原则的是()。

某孕妇，32岁，孕18周，阴道少量出血，无腹痛，子宫底在脐耻之间，B超提示：胎儿如孕16周大小，胎死宫内。考虑其可能的诊断是()

酶联免疫反应的影响因素不包括

通过手捻试验结果，下列()的土其塑性高。

[2012年，第103题]常用的信息加密技术有多种，下面所述四条不正确的一条有()。

在(　　)中，每一个工作部门可能有多个矛盾的指令源。

下列选项中，不属于我国《标准化法》对标准划分类型的是()。

取得证券、期货投资咨询从业资格，但是未在证券、期货投资咨询机构执业的人员，其从业资格自取得之日起满()个月后自动失效。

04绩效评估中，重视同级评估的评价指标是()。

一般来说，企业可以选取()作为薪酬调查对象。

(71)analysisemphasizesthedrawingofpictorialsystemmodelstodocumentandvalidatebothexistingand/orproposedsystems.U

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思维的基本形式是概念、__________、__________。

个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。

儿童心理发展的一般趋势是综合的分化、__________、__________、__________和个性化。

在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的、用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为()。

()提出“以学生为中心"的主张，认为教师只是一个“方便学生学习的人"。

关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的安排会影响教学和学习，其中坐在()是最积极的学习者。

在学校教育中起关键作用的是()。

评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是()。

对于学生的差异，下列说法正确的是()。

下列选项中，属于对特殊儿童的教育的原则的是()。

某孕妇，32岁，孕18周，阴道少量出血，无腹痛，子宫底在脐耻之间，B超提示：胎儿如孕16周大小，胎死宫内。考虑其可能的诊断是()

酶联免疫反应的影响因素不包括

通过手捻试验结果，下列()的土其塑性高。

[2012年，第103题]常用的信息加密技术有多种，下面所述四条不正确的一条有()。

在( )中，每一个工作部门可能有多个矛盾的指令源。

下列选项中，不属于我国《标准化法》对标准划分类型的是()。

取得证券、期货投资咨询从业资格，但是未在证券、期货投资咨询机构执业的人员，其从业资格自取得之日起满()个月后自动失效。

04绩效评估中，重视同级评估的评价指标是()。

一般来说，企业可以选取()作为薪酬调查对象。

(71)analysisemphasizesthedrawingofpictorialsystemmodelstodocumentandvalidatebothexistingand/orproposedsystems.U

思维的基本形式是概念、、。

儿童心理发展的一般趋势是综合的分化、、、__和个性化。

在(　　)中，每一个工作部门可能有多个矛盾的指令源。