某教师在考试中设计了下列试题，部分学生的考试结果如下：【试题】已知：NaHCO3+HCl====NaCl+H2O+CO2↑。某种混合气体中，可能含有N3，HCl，CO，将混合气体依次通过NaHCO3溶液和灼热的CuO，气体体积无变化，但有红色物质生成，

admin2015-04-20 62

问题某教师在考试中设计了下列试题，部分学生的考试结果如下：
【试题】
已知：NaHCO₃+HCl====NaCl+H₂O+CO₂↑。某种混合气体中，可能含有N₃，HCl，CO，将混合气体依次通过NaHCO₃溶液和灼热的CuO，气体体积无变化，但有红色物质生成，再通过NaOH溶液，气体体积明显减少；将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中，木务熄灭(假设每步反应都是完全的)。则下列说法正确的是( )。
A．一定有CO和HCl，肯定无N₂B．一定有N₂和CO，可能有HCl
C．一定有CO和HCl，可能有N₂D．一定有N₂和CO，肯定无HCl
【考试结果】
部分学生错选答案为A或C。
试根据上述考试结果回答下列问题：
本题的解题思路是________________________。

选项

答案解题思路：通过灼热的CuO，有红色物质生成，说明存在CO，生成了CO₂；再通过NaOH溶液，气体体积明显减少，说明CO₂被吸收，最后使木条熄灭的是N₂。根据题干所给方程式，通过NaHCO₃溶液，气体体积无变化，无法断定是否含有HCl。

解析

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化学学科知识与教学能力

教师资格

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某教师在考试中设计了下列试题，部分学生的考试结果如下：【试题】已知：NaHCO3+HCl====NaCl+H2O+CO2↑。某种混合气体中，可能含有N3，HCl，CO，将混合气体依次通过NaHCO3溶液和灼热的CuO，气体体积无变化，但有红色物质生成，

化学学科知识与教学能力

教师资格

回旋曲式中插部结构的数目至少不少于()。

根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》，通过对下面教学过程的分析，提炼出教学目标并进行点评。【课程名称】《青春舞曲》【教学内容】《青春舞曲》【教学目标】(略)【教学重、难点】教学重点：在音乐实践活动中表

根据上面对《北京喜讯到边寨》的分析，运用新课程理念，设计一节手风琴教学课。要求：设计本课的教学目标；

根据上面对《牧歌》的分析，运用新课程理念，将其作为七年级唱歌课进行教学设计。要求：设计本课的教学目标；

分析《伦敦德里小调》。要求：(1)画出结构图示，写出歌曲结构名称。(2)说明歌曲的高潮在何处，是通过哪种手法呈现的。(3)说明歌曲最后一个乐句的特点。

教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，是教学实施中的核心环节。下列关于教学策略的说法不正确的是()。

教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，是教学实施中的核心环节。下列关于教学策略的说法不正确的是()

()是音乐课堂教学成绩考核的主要方法之一。

下列有关人体对热的生理反应中错误的是

A．亚硫酸氢钠B．苯甲酸钠C．葡萄糖D．枸橼酸钠E．三氯叔丁醇可作为注射剂的抗氧化剂的是

(2010年)下列各化合物结构式不正确的是()。

下列关于质量风险导致损失的表述中，正确的是(　　)。

以下关于边际效用递减规律的阐述正确的是()。

Folktoysarethosewhosedesignshavepasseddownthroughthegenerations,madebyhandandnotinfactories.【C1】______manufact

Studiesalonecanconductustothatenjoymentwhichisbestinqualityandinfiniteinquantity.

Ifyouare【B1】______atafancyplace,youmightfindamintorsomelittlecandiesonyourpillow.Thesearefreeandnice.Som

某教师在考试中设计了下列试题，部分学生的考试结果如下： 【试题】 已知：NaHCO3+HCl====NaCl+H2O+CO2↑。某种混合气体中，可能含有N3，HCl，CO，将混合气体依次通过NaHCO3溶液和灼热的CuO，气体体积无变化，但有红色物质生成，

化学学科知识与教学能力

教师资格

回旋曲式中插部结构的数目至少不少于()。

根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》，通过对下面教学过程的分析，提炼出教学目标并进行点评。【课程名称】《青春舞曲》【教学内容】《青春舞曲》【教学目标】(略)【教学重、难点】教学重点：在音乐实践活动中表

根据上面对《北京喜讯到边寨》的分析，运用新课程理念，设计一节手风琴教学课。要求：设计本课的教学目标；

根据上面对《牧歌》的分析，运用新课程理念，将其作为七年级唱歌课进行教学设计。要求：设计本课的教学目标；

分析《伦敦德里小调》。要求：(1)画出结构图示，写出歌曲结构名称。(2)说明歌曲的高潮在何处，是通过哪种手法呈现的。(3)说明歌曲最后一个乐句的特点。

教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，是教学实施中的核心环节。下列关于教学策略的说法不正确的是()。

教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，是教学实施中的核心环节。下列关于教学策略的说法不正确的是()

()是音乐课堂教学成绩考核的主要方法之一。

下列有关人体对热的生理反应中错误的是

A．亚硫酸氢钠B．苯甲酸钠C．葡萄糖D．枸橼酸钠E．三氯叔丁醇可作为注射剂的抗氧化剂的是

(2010年)下列各化合物结构式不正确的是()。

下列关于质量风险导致损失的表述中，正确的是( )。

以下关于边际效用递减规律的阐述正确的是()。

Folktoysarethosewhosedesignshavepasseddownthroughthegenerations,madebyhandandnotinfactories.【C1】______manufact

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下列关于质量风险导致损失的表述中，正确的是(　　)。