简述教师专业发展阶段。

admin2018-08-09 66

问题简述教师专业发展阶段。

选项

答案教师专业发展要经历三个阶段： (1)关注生存：处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性。造成有些新教师可能会把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系上，有些新教师则可能想方设法控制学生。 (2)关注情境：当教师感到自己完全能够适应时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩，即进入了关注情境阶段。一般来说，专家教师比新教师更关注此阶段。 (3)关注学生：教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。

解析

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教育理论综合知识

教师公开招聘

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简述教师专业发展阶段。

教育理论综合知识

教师公开招聘

()是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。

训练和改进“心灵”的各种官能是教学的重要目标，学习的内容并不重要，重要的是所学对象的_______及其训练价值。学习要想取得最大的迁移效果，必须经历一个痛苦的过程。

目前我国高校领导体制改革的一大趋势是建立由高校党委、和三方面共同作用的相互协调和相互制约的机制。

布鲁纳认为，知识学习的最佳方式是发现学习，即学生利用教材或教师提供的条件，自己独立思考，()，最终掌握原理和规律的学习。

以实践训练为主的教学方法，强调手脑并用，学用结合，依靠实践训练开发学生的体力和智力。下列选项中属于这类教学方法的有()。

利用学习者认知结构中原有的概念，以定义的方式直接向学习者提示概念的关键特征，从而使学习者获得概念的方式称为()。

以下选项中，哪一项不是教师荣誉的主要体现?()

学校心理健康教育的途径有哪些?

教师的威信实质上反映了一种良好的师生关系。()

制定《中华人民共和国义务教育法》的依据有()。

A．胃阴不足，虚中有热B．气逆痰阻，胃气上逆C．脾胃阳虚，膈间不利D．肝气上乘，胃气上冲呕吐反复发作，时作干呕，口燥咽干，舌红津少，脉细数。其病机是

盐酸普鲁卡因的鉴别试验有

对不合格的药品应有

为什么进户线在进户时要做重复接地？

项目执行管理层次的工作任务包括项目前期()。

下列哪些可以作安全出入口?()。Ⅰ．自动扶梯Ⅱ．电梯Ⅲ．楼梯Ⅳ．通向室外的平开门

纳税人销售额未达到国务院财政、税务主管部门规定的增值税起征点的，免征增值税；达到起征点的，超过部分计算缴纳增值税。()

化简(x—2)2+2(x+1)2一x2+1得()．

在下列收入中属于按劳分配性质的收入是()

Heatistransferredfromonesubstancetoanotherbyconduction,convection,______.

简述教师专业发展阶段。

教育理论综合知识

教师公开招聘

()是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。

训练和改进“心灵”的各种官能是教学的重要目标，学习的内容并不重要，重要的是所学对象的_______及其训练价值。学习要想取得最大的迁移效果，必须经历一个痛苦的过程。

目前我国高校领导体制改革的一大趋势是建立由高校党委、________和________三方面共同作用的相互协调和相互制约的机制。

布鲁纳认为，知识学习的最佳方式是发现学习，即学生利用教材或教师提供的条件，自己独立思考，()，最终掌握原理和规律的学习。

以实践训练为主的教学方法，强调手脑并用，学用结合，依靠实践训练开发学生的体力和智力。下列选项中属于这类教学方法的有()。

利用学习者认知结构中原有的概念，以定义的方式直接向学习者提示概念的关键特征，从而使学习者获得概念的方式称为()。

以下选项中，哪一项不是教师荣誉的主要体现?()

学校心理健康教育的途径有哪些?

教师的威信实质上反映了一种良好的师生关系。()

制定《中华人民共和国义务教育法》的依据有()。

A．胃阴不足，虚中有热B．气逆痰阻，胃气上逆C．脾胃阳虚，膈间不利D．肝气上乘，胃气上冲呕吐反复发作，时作干呕，口燥咽干，舌红津少，脉细数。其病机是

盐酸普鲁卡因的鉴别试验有

对不合格的药品应有

为什么进户线在进户时要做重复接地？

项目执行管理层次的工作任务包括项目前期()。

下列哪些可以作安全出入口?()。Ⅰ．自动扶梯Ⅱ．电梯Ⅲ．楼梯Ⅳ．通向室外的平开门

纳税人销售额未达到国务院财政、税务主管部门规定的增值税起征点的，免征增值税；达到起征点的，超过部分计算缴纳增值税。()

化简(x—2)2+2(x+1)2一x2+1得()．

在下列收入中属于按劳分配性质的收入是()

Heatistransferredfromonesubstancetoanotherbyconduction,convection,______.

目前我国高校领导体制改革的一大趋势是建立由高校党委、和三方面共同作用的相互协调和相互制约的机制。