请以“分子”一课为例，尝试设计两种引人新课的情境及相应的问题，说明设计意图，并结合这两种情境及问题的设计，谈谈你对问题情境设计的看法?

admin2015-04-20 48

问题请以“分子”一课为例，尝试设计两种引人新课的情境及相应的问题，说明设计意图，并结合这两种情境及问题的设计，谈谈你对问题情境设计的看法?

选项

答案“分子”概念比较抽象，新课引入时的问题情境设计，要考虑让学生尽可能在自己的知识经验基础上，从比较熟悉的自然现象、生活经验中感知化学事物。情境1：请同学们分组实验，在纸上、手上或衣服上滴一滴酒精。你看到或感觉到了什么?你知道这是为什么? 情境2：常见的生活现象举例，如人能闻到花香，湿衣服干了等。你知道为什么吗? 要根据教学目标、具体的教学内容、学生的学习基础和生活实际等来设计问题情境。可以通过多种方式如实验、生活现象、故事等创设情境。问题的设计要考虑学科知识的逻辑和学生的认知特点。问题情境设计的作用是：激发学生的学习兴趣，引发要研讨的问题，拉近新知识与学生的距离，促进学生积极思维等。

解析

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化学学科知识与教学能力

教师资格

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请以“分子”一课为例，尝试设计两种引人新课的情境及相应的问题，说明设计意图，并结合这两种情境及问题的设计，谈谈你对问题情境设计的看法?

化学学科知识与教学能力

教师资格

分析钢琴作品《梦幻曲》——舒曼的谱例。要求：说明曲式名称，画出结构图示，写出调式调性。

为歌曲《剪羊毛》(人教舨16册5单元1课)编配钢琴伴奏。要求：标记和声功能；

根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》，通过对下面教学过程的分析，提炼出教学目标并进行点评。【课程名称】《流动的音符》【教学目标】(略)【教学重、难点】教学重点：音准设计、节奏掌握；在民歌的

教师用即时处理的方式，以果断、机智的态度判断处理问题属于教学事件应对策略的()。

第一单元：歌唱祖国以上是七年级上册教材的一个版面，请紧扣该版面：写出歌曲处理的教学建议。

下列有关文学常识的表述，错误的一项是()。

针吸细胞学方法适用的范围正确的是

A．3，5，7-三羟基黄酮B．3，5-二羟基-7-0-葡萄糖基黄酮苷C．3，5，7，4’-四羟基黄酮D．3，5，4’-三羟基-7-0-葡萄糖基黄酮苷E．3，5，7，3’，5’-五羟基黄酮以上五种化合物经聚酰胺柱分离，以水-乙醇混合溶剂进行

多形性红斑风寒证的用方是多形性红斑风湿热证的用方是

王女士，40岁，因畏寒、发热、恶心呕吐、食欲不振、乏力来院就诊。经化验检查，诊断为甲型肝炎，收入治疗。对该患者采取的隔离措施哪项不妥()

根据《侵权责任法》第27条的规定：“损害是因受害人故意造成的，行为人不承担责任。”下列哪些行为是不属于受害人故意造成的：

企业在重大危险源()基础上，应对每一个重大危险源制定严格的安全监控管理制度和措施。

在工程建设领域，建设工程行政纠纷当事人可以申请复议的行政处罚包括(　　)。

根据《预算法》的规定，各级政府预算应当按照本级政府预算支出额的()设置预备费，用于当年预算执行中的自然灾害救灾开支及其他难以预见的特殊开支。

下列关于组合限额管理的说法，正确的有()。

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王女士，40岁，因畏寒、发热、恶心呕吐、食欲不振、乏力来院就诊。经化验检查，诊断为甲型肝炎，收入治疗。对该患者采取的隔离措施哪项不妥()

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