构成学校教育中互动系统的三个核心因素是( )。

admin2022-04-14 72

问题构成学校教育中互动系统的三个核心因素是( )。

选项 A、教师、学生和环境
B、教师、学生和教材
C、学校、家庭和社会
D、课堂、教材和师生

答案A

解析学校教育中有三个核心因素，即教、学与环境。“教”即教师按社会旨意对学生进行教育，教师是施教的主体，在教学过程中起主导作用。“学”即学生通过学习去接受教师和群体所给予的广泛影响而获得各方面的知识与技能，使自己的能力、品格、个性得以成长，学生也是学习中能动性的主体。教与学一刻也离不开环境对它们的制约和影响，而教与学的成效也会相应地引起社会的反响和学校情境的变化。

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教育理论综合知识

特岗教师招聘

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构成学校教育中互动系统的三个核心因素是( )。

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赋、比、兴的运用，既是《诗经》艺术特征的重要标志，也开启了我国古代诗歌创作的基本手法。()

皮亚杰将儿童的认知发展分为四个主要阶段：感知运动阶段、_______、具体运算阶段和形式运算阶段。

按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为()。

简述学习迁移的作用。

_和_是思维的两个特点。

简述在教师的权利与义务实现过程中道德因素的影响。

生成性目标指在教育情境的种种遭遇中每一个学生个性化的创造性表现，是生成性目标的进一步发展。它关注学生的创造精神、批判思维，适合以学生活动为主的课程安排。()

_________认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大的过程。

浮动担保的特征。

下列哪一项不属于塘栖枇杷的分类?()

“十二五”期间，我国的财政实力明显增强，“钱袋子”越来越大。国家把更多的钱投向了教育、医疗等民生领域。产生这一现象的基础性因素是()。

布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。

土地：地租

Oneproblemwithmuchpersonalityresearchisthatitexaminesandrateswhatevertraitstheresearchersareinterestedinatth

I______thepicturefromthewallinordertocleanit.

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简述学习迁移的作用。

_______和_______是思维的两个特点。

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浮动担保的特征。

下列哪一项不属于塘栖枇杷的分类?()

“十二五”期间，我国的财政实力明显增强，“钱袋子”越来越大。国家把更多的钱投向了教育、医疗等民生领域。产生这一现象的基础性因素是()。

布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。

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