( )是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。

admin2016-01-18 54

问题 ( )是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。

选项 A、陈述性记忆
B、程序性记忆
C、情景记忆
D、语意记忆

答案D

解析语意记忆是一种记忆的形态，它是一种对于一般知识的事实与概念的了解，透过语言、文字、数字、算法等抽象性的了解来形成记忆。语意记忆通常是经由情节记忆发展而来，是一种客观性的知识，与一般的特定事件没什么联系。陈述性记忆是指人对事实性资料的记忆，如人名、地名、名词解释以及定理、定律等。程序性记忆指关于技术、过程或“如何做”的记忆。情景记忆是指对个人亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件(情景)的记忆。故本题选D。

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( )是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。

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小明通过反复朗诵《静夜思》从而达到背诵的目的，采用的是()记忆策略。

所谓直述式，就是通过艺术化的课堂教学语言向学生直接讲授知识。它包括讲述和讲解两个方面。直述式是最主要的课堂讲授方式之一。直述式的基本要求是()。

教师可以从以下哪几个方面来培养小学生的意义记忆?()

()是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。

对程序性记忆判断不正确的一项是()。

随着科学技术的飞速发展，教师作为学生唯一知识源的地位已经彻底动摇，教师为了适应社会的变革和学生的需要，要扮演好()的角色。

来自个体亲身体验的知识是()。

在某学段开始时对学生的知识水平、能力发展现状进行评价，以便更好地组织教学。这种评价方式是()。

下列确定材料消耗量的基本方法中，()的缺点在于无法估计到施工现场某些因素对材料消耗量的影响。

手工会计信息系统与电算化会计信息系统账务处理程序相同。()

在复式记账法中，（　　　）是一种被普遍接受并广泛使用的记账方法。

以下属于社会工作构成要素的是（）。

(江苏2010C—31，山西2009—97)将10克盐和200克浓度为5％的盐水一起加入一杯水中，可得浓度为2．5％的盐水，则原来杯中水的克数是()。

在下列选项中，不属于知觉的理解性的作用的是()。

当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指______。

已知向量组α1=(1，2，3，4)，α2=(2，3，4，5)，α3=(3，4，5，6)，α4=(4，5，6，t)，且r(α1，α2，α3，α4)=2，则t=________．

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( )是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。

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小明通过反复朗诵《静夜思》从而达到背诵的目的，采用的是()记忆策略。

所谓直述式，就是通过艺术化的课堂教学语言向学生直接讲授知识。它包括讲述和讲解两个方面。直述式是最主要的课堂讲授方式之一。直述式的基本要求是()。

教师可以从以下哪几个方面来培养小学生的意义记忆?()

()是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。

对程序性记忆判断不正确的一项是()。

随着科学技术的飞速发展，教师作为学生唯一知识源的地位已经彻底动摇，教师为了适应社会的变革和学生的需要，要扮演好()的角色。

来自个体亲身体验的知识是()。

在某学段开始时对学生的知识水平、能力发展现状进行评价，以便更好地组织教学。这种评价方式是()。

下列确定材料消耗量的基本方法中，()的缺点在于无法估计到施工现场某些因素对材料消耗量的影响。

手工会计信息系统与电算化会计信息系统账务处理程序相同。()

在复式记账法中，（ ）是一种被普遍接受并广泛使用的记账方法。

以下属于社会工作构成要素的是（）。

(江苏2010C—31，山西2009—97)将10克盐和200克浓度为5％的盐水一起加入一杯水中，可得浓度为2．5％的盐水，则原来杯中水的克数是()。

在下列选项中，不属于知觉的理解性的作用的是()。

当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指______。

已知向量组α1=(1，2，3，4)，α2=(2，3，4，5)，α3=(3，4，5，6)，α4=(4，5，6，t)，且r(α1，α2，α3，α4)=2，则t=________．

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在复式记账法中，（　　　）是一种被普遍接受并广泛使用的记账方法。