如何培养成就动机?

admin2016-09-12 61

问题如何培养成就动机?

选项

答案由于成就动机是在一定的社会、教育条件下形成的，所以也能够通过一定的训练程序来培养和提高。成就动机训练分为两种形式：一种为直接训练，学生直接接受研究者的训练；一种是间接训练，先是教师接受研究者的训练，然后再由教师训练学生。进行训练时可以分成意识化、体验化、概念化、练习、迁移、内化几个阶。研究表明，对成就动机进行的训练是有效果的。它的直接效果表现为受过训练的学生对取得成就更为关心，并能够根据自己的实际情况去选择所追求的目标。它的间接效果是能够提高学生各学科的学习成绩。这些效果在原来成就动机低而学习又差的学生身上更为明显。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/GC5i777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

如何培养成就动机?

教育学311

学硕统考专业

教育心理学在发展过程中所面临的主要问题是()

在一个二因素的组间设计的方差分析中，一位研究者报告A因素的主效应是F(1，54)=0．94，B因素的主效应是F(2，108)=3．14。你能得出什么结论?()

性格的哪种特征是对自己行为的自觉调节?()

心智技能具有的特点包括()

有差别的社会反应阶段是在哪个年龄段出现?()

从迁移实质看，迁移是新旧经验的整合过程，整合的实现方式不包括()

2×2×2设计中要进行方差分析，主效应有()个。

购买者更重视品牌的()

下列关于爱岗敬业的说法中，你认为不正确的有()。

水工建筑物对地基基础的基本要求是（）。

下列各项中，符合消费税纳税义务发生时间规定的是()。

以下关于学校社会工作者人文关怀的职业态度，不正确的是()。

马克思主义哲学认为，实践具有两层基本的含义，它们是指()。

TheperiodimmediatelyfollowingtheCivilWarwasatimeofgreathopeforBlacksinAmerica.Itwasalsoatimeofmomentous【2

Wemustlearntosentencesandtoanalyzethegrammarofourtext,forthereisnotothegrammarofpoetry,tothene

如何培养成就动机?

教育学311

学硕统考专业

教育心理学在发展过程中所面临的主要问题是()

在一个二因素的组间设计的方差分析中，一位研究者报告A因素的主效应是F(1，54)=0．94，B因素的主效应是F(2，108)=3．14。你能得出什么结论?()

性格的哪种特征是对自己行为的自觉调节?()

心智技能具有的特点包括()

有差别的社会反应阶段是在哪个年龄段出现?()

从迁移实质看，迁移是新旧经验的整合过程，整合的实现方式不包括()

2×2×2设计中要进行方差分析，主效应有()个。

购买者更重视品牌的()

下列关于爱岗敬业的说法中，你认为不正确的有()。

水工建筑物对地基基础的基本要求是（）。

下列各项中，符合消费税纳税义务发生时间规定的是()。

以下关于学校社会工作者人文关怀的职业态度，不正确的是()。

马克思主义哲学认为，实践具有两层基本的含义，它们是指()。

TheperiodimmediatelyfollowingtheCivilWarwasatimeofgreathopeforBlacksinAmerica.Itwasalsoatimeofmomentous【2

Wemustlearnto______sentencesandtoanalyzethegrammarofourtext,forthereisno______tothegrammarofpoetry,tothene

Wemustlearntosentencesandtoanalyzethegrammarofourtext,forthereisnotothegrammarofpoetry,tothene